長沙東方啟音
咨詢熱線 18216026475
長沙兒童語言康復(fù)哪個好
發(fā)布時間：2022-05-31 長沙東方啟音 訪問 : 98改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語訓(xùn)練師會引導(dǎo)兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓(xùn)練師會透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導(dǎo)致口吃。言語訓(xùn)練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
OST言語訓(xùn)練師將提供：提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估，提供個別及小組形式的訓(xùn)練。語言理解及語言表達能力訓(xùn)練，社交溝通能力訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，口部肌肉能力訓(xùn)練，聲線訓(xùn)練，言語流暢度訓(xùn)練。
語言遲緩培訓(xùn)中心哪里有？語言遲緩培訓(xùn)中心選擇東方啟音兒童智能康復(fù)中心，以先進科學(xué)的五大評估體系，從兒童入園到階段測試以及教學(xué)成果階段評估和畢業(yè)教學(xué)評估等等，能夠全方位的照顧到兒童的每個階段的課程效果，并對兒童語言發(fā)育遲緩的薄弱部分做針對化的課程訓(xùn)練，全程有專業(yè)教師對孩子進行一對一的教學(xué)，讓孩子有更多的機會與老師互動，通過一些互動交流以及先進儀器的輔助下能幫助孩子擺脫語言發(fā)育遲緩障礙，從而達到普通幼兒語言發(fā)展水平。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。
孩子比正常兒童的語言發(fā)展水平要低屬于語言發(fā)育遲緩嗎？如何判斷1、孩子不會說話或者說話有前后顛倒或省略的現(xiàn)象；2、詞匯少、語言組織能力差，沒有表達主題。3、常常使用娃娃語或擬聲語如用“汪汪”代替“狗”等情況。4、說話斷斷續(xù)續(xù)，語句不連貫，只有單字，不成句子；5、從某一時候開始不再開始學(xué)習(xí)說話；發(fā)音含糊不清，令人難以理解；6、說話不合語法，沒有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞；7、沒有時間概念，無法區(qū)分句子中的昨天、今天、明天的含義等。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音校區(qū)分布：
深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港
聯(lián)系方式：13923776320
