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智能機器人編程課程目標：智能機器人編程課程目標：認知世界，使用丹麥樂高教具，用于搭建社區(qū)、城市交通、動植物模型等。在教學過程中培養(yǎng)孩子感統(tǒng)協(xié)調能力、語言表達能力、空間方位感知覺、鍛煉小肌肉群、初步的數(shù)形認識發(fā)展。讓孩子在課程中不僅收獲快樂的童年，更在教師的引導下有意識地認識到周圍的世界的組成，豐富了生活經(jīng)驗以及搭建經(jīng)驗。

適合小孩學的編程有哪些：Twine適用于對創(chuàng)立游戲和講故事感興趣但對編程的技術細節(jié)感到懊喪的孩子。Twine是一個免費的非線性講故事使用程序，各個年齡段的人都能夠運用它，包括很多的成年人和教育工作者。運用Twine，您無需學習任何代碼。它沒有教用戶怎么編碼，而是教他們怎么構造和出現(xiàn)非線性游戲和故事。麻線故事由文字和圖片頁面組成，例如網(wǎng)站。設計界面顯示了銜接的頁面，每個頁面都能夠運用文本，鏈接和圖畫進行修改。它關于“選擇自己的冒險”類型的游戲特別有效，其中每個玩家的選擇都進入了故事的新分支。雖然此使用程序不教編碼，但它確實教了很多對游戲設計師和講故事者至關重要的規(guī)劃和設計技能。該使用程序受支撐Wiki，教程和活潑的用戶社區(qū)的良好支撐。您能夠經(jīng)過保管使用在線創(chuàng)立Twine故事，也能夠下載使用進行離線編輯。

智能機器人編程課程目標：培養(yǎng)編程和創(chuàng)造性思維（6-12歲），通過基于游戲的學習體驗，孩子們沿著嘗試和突破的主線，從接觸鼠標操作，熟悉鍵盤的常用按鍵功能，到理解算法和指令等編程概念，然后學習編程背后的邏輯思維，如條件、循環(huán)等，讓孩子在游戲中掌握12門學科知識，全面提高邏輯思維能力。