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杭州兒童自閉癥是一種
發(fā)布時間：2022-06-07 杭州康語 訪問 : 124課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應用行為分析學
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
造成兒童自閉癥的原因有哪些？家長們是重視孩子們的成長的，但是家長們也會對造成自閉癥的原因產(chǎn)生好奇，到底是什么原因呢？兒傷，包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)，生產(chǎn)過程中早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒兒傷，以及嬰兒其因感染兒炎、兒膜炎等疾病造成兒部傷害等因素，都可能增加自閉癥機會。新陳代謝疾病也是另一原因之一，如苯酮尿癥等先天的新陳代謝障礙，造成兒細胞的功能失調(diào)和障礙，會影響兒神經(jīng)訊息傳遞的功能，而造成自閉癥。
兒童自閉癥的病狀有什么?我對集體游戲的主題活動不感興趣。我很少主動找人一起玩。很多人積極參與小組交流，我很少和他感受到真正的友誼。隨著年齡的增長，有些人會在人際交往上有所進步，但對“人”還是不感興趣。
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