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機器人編程的重要性：如果你把一個會編程的孩子當作一個小代碼農民，這是一個狹隘的想法。就像其他學科一樣，學習數(shù)學不一定非得是數(shù)學家，但如果你把一個會編程的孩子當作生活中的小代碼農民，這是一種狹隘的想法。就像其他學科一樣，學習數(shù)學不一定非得是數(shù)學家，但數(shù)學在生活中無處不在，學習物理不一定非得是物理學家，但物理在科學和技術中無處不在。我們基于兒童編程的學習是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學科的任務。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學習。在卡卡勒的日常教學中，學校一直強調我們的教學必須給予孩子更多的體驗能力。經驗是買不到的，也不能由任何人直接提供。數(shù)學無處不在。學習物理不一定要成為物理學家，但物理在科學和技術中無處不在。我們基于兒童編程的學習是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學科的任務。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學習。例如學校在卡卡勒的日常教學中一直強調，我們的教學必須讓孩子們有更多的親身體驗的能力。任何人都不能購買或直接提供經驗

智能機器人編程課程目標：為了探索世界，小型工程師將使用樂高教具，提高設備的難度，并使用電機、遙控器和其他工具配合教學。本課程將引導孩子們建立和移動各種運輸和建筑工具的模型，了解各種機器的功能和工作原理，培養(yǎng)孩子觀察事物、想象和形成自己創(chuàng)造力的能力

適合學習少兒編程的孩子有哪些：需要培育自傲的孩子，我信任很多家長會有這樣的疑慮：如果孩子連數(shù)學、語文、英語等基本技能都不掌握，他們能學好編程嗎?孩子面對一個復雜的問題，有著無數(shù)的主意，他們應該從哪里開端解決這個問題呢? 有些孩子一向處于成果平平的狀況，背誦課文，回憶公式，分明現(xiàn)已很努力了，但總是沒有什么效果。當暫時還沒有發(fā)現(xiàn)孩子音樂、藝術和體育等天分時，試著培育孩子對編程的愛好，學習編程并不要求孩子的成果要多好。有些孩子天生不拿手閱覽，但編程讓他們以另一種方法展現(xiàn)自己，掌握自己的命運。在編碼世界里，沒有規(guī)定的途徑，也沒有正確的答案。他們能夠根據(jù)自己的主意解決問題，然后樹立自傲。