哈爾濱童程童美
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哈爾濱正規(guī)少兒機器人課程
發(fā)布時間：2022-06-19 哈爾濱童程童美 訪問 : 81孩子學習少兒編程可以去參加比賽嗎？孩子學習少兒編程后是可以去參加比賽的，每年一屆的全國中.小.學生電腦制作大賽，其中就可以提交Scratch的作品，目前的參賽方式由學生所在學校的信息技術老師統(tǒng)一報名并上傳作品。另外，*-*生如果學習C++，也可以參加奧青賽。當然，編程教育更多的是培養(yǎng)孩子的思維方式，在實際的教學中也希望這種學習不要附加過多競賽條件，否則又會陷入奧數(shù)的怪圈中。競賽不是學習的唯一目標，當然在競賽中也可以開闊眼界，增長知識。抱著這種態(tài)度，而不是為了分數(shù)去比賽，這就違背了少兒編程的初衷。
| 年齡段 | 課程名稱 | 教具 |
|---|---|---|
| 一年級及以上 | 科學啟蒙課（WeDo編程） | WeDo2.0機器人 |
| 二年級及以上 | 科學創(chuàng)意課（EV3基礎） | EV3核心套裝 |
| 三年級及以上 | 科學探究課（EV3進階） | EV3核心套裝 |
| 四年級及以上 | 科學實驗課（EV3擴展） | EV3核心套裝能源備件庫、氣動力 |
| 五年級及以上 | 科學老師課（EV3高階） | EV3核心套裝備件庫 |
| 六年級及以上 | APP手機編程 | Android手機 |
| 七年級及以上 | Python人工智能編程 | Mento教育機器人 |
機器人編程的重要性：機器人編程是團隊合作的主題。它有自己的核心素養(yǎng)方向、整合各學科的能力、培養(yǎng)高層次能力的功能。此外，許多編程任務只需要孩子們的團隊合作就可以完成。團隊合作的復雜性不僅與社會實踐相一致，而且可以控制復雜性。最大的問題是我們學校的老師沒有工程研發(fā)和管理的經(jīng)驗，所以他們不能指導這一部分。但對于創(chuàng)新型學校來說，這是合適的
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓童程童美是由美國上市集團，擁有19年編程經(jīng)驗，能夠給孩子帶來專業(yè)的教學品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學習體系，能夠給孩子帶來科學的教學方式和豐富的編程知識
童程童美擁有獨立的專業(yè)的教研團隊，研發(fā)適合中國孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設了豐富的科技大賽活動，同時也會帶孩子參與國際科技主題游學，拓寬視野
智能機器人編程課程目標：智能機器人編程課程目標：認知世界，使用丹麥樂高教具，用于搭建社區(qū)、城市交通、動植物模型等。在教學過程中培養(yǎng)孩子感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、空間方位感知覺、鍛煉小肌肉群、初步的數(shù)形認識發(fā)展。讓孩子在課程中不僅收獲快樂的童年，更在教師的引導下有意識地認識到周圍的世界的組成，豐富了生活經(jīng)驗以及搭建經(jīng)驗。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
