能力提升班
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長的高度好評，不少學(xué)員家長是因口碑相傳而來咨詢和報名！
南昌東方啟音
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南昌感統(tǒng)培訓(xùn)多少錢
發(fā)布時間：2022-06-28 南昌東方啟音 訪問 : 72孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
肢體協(xié)調(diào)能力差，跑、跳、投等動作顯得笨拙，不靈活。
打鬧時不知輕重、咬指甲等，或?qū)e人的觸摸過分敏感。
好動、喜歡玩轉(zhuǎn)動的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相。
情緒波動大，缺乏安全感，黏人，愛哭，怕生，愛發(fā)脾氣。
聽而不聞回應(yīng)遲鈍，語言理解差，喜歡無端尖叫或自言自語。
注意力不集中、分心、走神，容易沮喪，依賴性強，畏難明顯。
Liberal arts examination culture course
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長的高度好評，不少學(xué)員家長是因口碑相傳而來咨詢和報名！
私人定制班
此課程是在“1-13歲兒童感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練-能力提升班”基礎(chǔ)之上研發(fā)而成，根據(jù)兒童的具體情況和需要，定制專屬個性化課程，并采取1對1授課模式。因課程訓(xùn)練效果突出，家長認(rèn)可度很高，優(yōu)佳加各中心常出現(xiàn)需要等學(xué)位的狀況。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強化。
寶寶感統(tǒng)失調(diào)的原因？感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練中心：寶寶出現(xiàn)有感統(tǒng)失調(diào)的原因主要包括先天性和后天性，一般情況下，先天性的原因是指生理原因，包括胎位不正、早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)等，后天性的原因主要是環(huán)境和人為的原因，包括家庭環(huán)境、媽媽照顧不足等，感統(tǒng)失調(diào)的原因具體為：1、先天性：生理原因感統(tǒng)失調(diào)：（1）因胎位不正引起的平衡失調(diào)；（2）因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成寶寶壓迫感不足造成觸覺失調(diào)；（3）因懷孕期間不正確的吃藥和打針對寶寶造成的傷害。2、后天性：環(huán)境及人為的原因感統(tǒng)失調(diào)：（1）由于小家庭和都市化生活，使得寶寶活動范圍變小，大人對寶寶過度保護(hù)，事事包辦，導(dǎo)致寶寶接受的信息不全面；（2）媽媽太忙碌，輔導(dǎo)少而造成寶寶右腦感官刺激不足；（3）出生后，沒讓寶寶經(jīng)過爬行階段就直接學(xué)習(xí)走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；（4）媽媽或保姆不準(zhǔn)寶寶玩土，玩沙，害怕弄臟，從而造成寶寶觸覺刺激缺乏；（5）過早地使用學(xué)步車，使寶寶前庭平衡及頭部支撐力不足；（6）媽媽的要求太高，管教太嚴(yán)，人為地造成寶寶壓力太大，寶寶自由活動時間太少造成精神上的傷害，產(chǎn)生拔苗助長的挫折等等。寶寶出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的情況需要及時的進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統(tǒng)合能力。
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