長沙童程童美
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長沙正規(guī)兒童機(jī)器人培訓(xùn)
發(fā)布時間：2022-06-28 長沙童程童美 訪問 : 86適合小孩學(xué)的編程有哪些：Blockly是Google對Scratch 的改進(jìn)，它使用了相同的互鎖構(gòu)建基塊隱喻，但它能夠使用幾種不同的編程言語（包含JavaScript，Python，PHP，Lua和Dart）輸出代碼。這使Blockly成為可視化編輯器，而不僅僅是一種對兒童友愛的編程言語。將塊鏈接在一起時，您會在屏幕的側(cè)面看到代碼，而且能夠即時切換編程言語，以檢查同一根本程序在言語語法上的差異。這使得Blockly非常適合在各個年紀(jì)段教授代碼，包含年紀(jì)較大的孩子和成年人，他們可能不喜歡年輕的傾斜貓和Scratch的漫畫。Google正在與MIT合作，基于Blockly渠道開發(fā)下一代Scratch。Blockly是Android App Inventor的骨干，可用于開發(fā)可運(yùn)轉(zhuǎn)的Android應(yīng)用程序。麻省理工學(xué)院操控了這個拋棄的Google項目。Blockly尚未像Scratch那樣得到充沛開發(fā)，而且可用的教程也不多。但是，Blockly期望為所有年紀(jì)段的程序員提供一個強(qiáng)壯的編程環(huán)境，并擁有寬廣的未來。
Scratch圖形化智能編程
推薦6-8歲
培養(yǎng)能力：邏輯思維能力、創(chuàng)造力。課程設(shè)計：結(jié)合孩子玩的天性，通過教具搭建，配合精彩的引入視頻，對孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)
Python人工智能編程
推薦8-18歲
培養(yǎng)能力：增強(qiáng)競爭力 邏輯思維 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。課程設(shè)計：趣味系統(tǒng)進(jìn)行階式學(xué)習(xí)，涵蓋最流行的編程語言，Python、JavaScript
信息學(xué)奧賽編程
推薦四年級以上
培養(yǎng)能力：鍛煉孩子邏輯思維耐心和專注力。課程設(shè)計：完整、高效的結(jié)題訓(xùn)練學(xué)習(xí)，主要使用C++語言培訓(xùn)
智能機(jī)器人編程是學(xué)的什么？離線編程方法利用計算機(jī)圖形學(xué)的結(jié)果，借助圖形處理工具建立幾何模型，通過一些規(guī)劃算法得到作業(yè)規(guī)劃軌跡。與示教編程不同，離線編程與機(jī)器人無關(guān)，機(jī)器人在編程過程中可以正常工作，學(xué)習(xí)每種語言都能提高編程思維。有了這種想法，學(xué)習(xí)一種新的編程語言就會容易得多。機(jī)器人編程中最流行的編程語言是basic、Pascal、工業(yè)機(jī)器人編程語言、LISP和硬件描述語言
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗，能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊，研發(fā)適合中國孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動，同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué)，拓寬視野
機(jī)器人編程的重要性：機(jī)器人編程和各種學(xué)科的集成和擴(kuò)展機(jī)器人編程不是“編寫程序和進(jìn)行代碼耕種”的問題。機(jī)器人編程是一門基礎(chǔ)學(xué)科。今天，隨著計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展和人機(jī)合作系統(tǒng)深入到人類社會的各個方面，編程將成為一門基礎(chǔ)學(xué)科，甚至人文藝術(shù)也可以在此基礎(chǔ)上對其進(jìn)行延伸和整合
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
