南昌康語
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南昌自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班哪里好
發(fā)布時間：2022-08-09 南昌康語 訪問 : 68課程名稱
啟智認(rèn)知
教學(xué)對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
陳陳剛來康語時，呼名反應(yīng)能力較差，眼神對視和追視能力也很弱；他無法很好的控制自己的情緒，有時候情緒波動比較大還會咬自己的手指；主動性語言也很少，僅能說2-3個字的詞語，無法完整表達(dá)一個句子，還會拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
針對陳陳的問題，老師給出了一套完整的干預(yù)方案......
經(jīng)過3個月的干預(yù)訓(xùn)練，陳陳在課堂上已經(jīng)會主動和老師表達(dá)需求了，和老師交流的時候也能持續(xù)長時間的眼神對視，現(xiàn)在也能說出了5-8個字的完整句子了，類似將玩具放到嘴里咬、玩口水的問題行為也減少了。
疫情期間自閉癥孩子居家隔離怎么做康復(fù)訓(xùn)練？疫情期間，自閉癥孩子居家隔離怎么做干預(yù)訓(xùn)練？孤獨癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練需要持續(xù)的進(jìn)行，在家康復(fù)應(yīng)該怎么做？父母們可以利用家里哪些材料來進(jìn)行？一、居家感統(tǒng)訓(xùn)練：1.家里一般都會備有籃球，可以讓孤獨癥孩子趴在地板上，脖子向上抬，雙手向墻壁推球，訓(xùn)練孩子的前庭覺。2.在家進(jìn)行仰臥起坐。孤獨癥的孩子大都不會仰臥起坐，可以利用一根棒子，然后讓孩子雙手抓住棒子，家長控制好孩子的腳，讓孩子膝蓋彎曲，然后利用雙手握住棒子的力量訓(xùn)練自己的腹部力量。3.撫觸訓(xùn)練。可以利用口肌操進(jìn)行臉部的撫觸。主要針對咬合肌的按摩，輕輕的拉動臉部和敲擊臉部。還有額頭，人中和下巴。二、在家認(rèn)知理解訓(xùn)練：家長可以就地取材，利用強化物來進(jìn)行，針對孩子的薄弱的地方，進(jìn)行鞏固，每天不超過1小時，每次不超過30分鐘。可以向康復(fù)訓(xùn)練的老師詢問情況，知道孩子的情況，進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。三、關(guān)于看電視：可以給孩子看電視，不過家長要選擇合適的電視節(jié)目，還有看電視的時間。每天讓孩子的作息時間正常進(jìn)行。
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