成都火星時(shí)代教育
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成都平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2022-08-16 成都火星時(shí)代教育 訪問 : 74為什么學(xué)平面設(shè)計(jì)：市場越來越規(guī)范化，越來越多的企業(yè)開始走向規(guī)范化、行業(yè)化的道路，企業(yè)也越來越注重其形象包裝，而平面設(shè)計(jì)本就有著信息傳達(dá)的作用，因此便發(fā)揮了重大的作用，出于打造品牌形象的目的，平面設(shè)計(jì)也早已成為任何企業(yè)和公司都不可缺少的崗位之一，好的平面設(shè)計(jì)師會(huì)為公司的形象和市場的開拓推波助瀾，不僅需要擁有豐富的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)思維，同時(shí)還具需要具備有一定的美術(shù)知識，現(xiàn)如今生活之中平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用無處不在，因此學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)行業(yè)的前景是非常好的。
| 課程名稱 | 教學(xué)方式 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
平面設(shè)計(jì) 就.業(yè).班 | 零基礎(chǔ)、學(xué)習(xí) 提升或設(shè)計(jì)遇到瓶頸的人員 | PS、ID、CDR、AR模塊，通過 面對面授課名師指路，擁有 定制學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員參與 企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),積累真實(shí)設(shè)計(jì) 經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)時(shí)達(dá)到在職設(shè) 計(jì)師水平，成長更迅 速。 |
平面設(shè)計(jì) 創(chuàng).意.班 | 電商設(shè)計(jì)師 上班想轉(zhuǎn)行的人員
| 提升畫面合成能力，強(qiáng)化主畫 面延展能力，培養(yǎng)視覺思路和 工作素養(yǎng)強(qiáng)化優(yōu)秀視覺出產(chǎn)能 力，提高平面設(shè)計(jì)審美能力。 |
平面設(shè)計(jì) 精.英.班 | 在校讀平面設(shè)計(jì)的 學(xué)生和在職設(shè)計(jì)師人員
| 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)作靈感 培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng) 作的能力，通過平面設(shè)計(jì)能 表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。 |
平面設(shè)計(jì)的前景：平面設(shè)計(jì)是非常技術(shù)性的。今天的社會(huì)是一個(gè)注重能力和技術(shù)的社會(huì)。今天，隨著高等教育的普及，擁有強(qiáng)大技術(shù)的優(yōu)秀人才往往能夠在市場上占據(jù)領(lǐng)先地位。平面設(shè)計(jì)是一門視覺藝術(shù)。它用智慧創(chuàng)造人類最直觀的感覺。它神奇地將其光輝的思想融入到自己的作品中，并反映出自己的商業(yè)意愿。隨著信息社會(huì)的到來和計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛普及，人們對視覺的要求和品味越來越高，平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用也在不斷擴(kuò)大：網(wǎng)絡(luò)廣告、報(bào)紙出版、雜志、影視制作、動(dòng)畫、印刷、藝術(shù)、攝影、，建筑裝飾、時(shí)尚設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)公司等眾多新興和流行的專業(yè)領(lǐng)域都離不開平面設(shè)計(jì)技術(shù)。
平面設(shè)計(jì)發(fā)展前景怎么樣？
如何快.速學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)？
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少錢？
零基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計(jì)簡單么？
平面設(shè)計(jì)師薪資多少錢？
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)需要多長時(shí)間？
學(xué)平面設(shè)計(jì)需要什么條件？
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)需要學(xué)會(huì)哪些軟件？
平面設(shè)計(jì)的作用：平面設(shè)計(jì)對我們的生活有多重要，對企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展有多重要。平面設(shè)計(jì)是以圖形的形式表達(dá)思想。不同的基本圖形可以按照一定的規(guī)則組合成平面上的圖像，也可以手工繪制。平面設(shè)計(jì)的立體感不是真實(shí)的三維空間，而是圖形對人類視覺的引導(dǎo)作用所形成的錯(cuò)覺。
火星時(shí)代教育，其前身“王琦電腦動(dòng)畫工作室”成立于1994年，并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動(dòng)畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，秉承“分享”的理念，毫無保留地把CG知識分享給更多人，開啟中國CG教育元年。20多年來，火星時(shí)代秉承“幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢想”的辦學(xué)使命，引進(jìn)國際先進(jìn)課程體系及技術(shù)成果，攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè)，共同推進(jìn)中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，逐步成為國內(nèi)專業(yè)從事數(shù)字藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)之一。 火星時(shí)代教育目前擁有：職業(yè)教育、在線教育、圖書出版等業(yè)務(wù)。
