成都火星時代教育
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成都三大平面美工設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間：2022-09-06 成都火星時代教育 訪問 : 69平面設(shè)計中的設(shè)計手法：1.對比襯托法，這是一種常見的行之有效的表現(xiàn)手法，經(jīng)過這種手法更鮮明地強調(diào)或提示產(chǎn)品的性能和特點，給消費者以深刻的視覺感受，能使貌似平凡的畫面處理隱含著豐富的意味，展示了廣告主題表現(xiàn)的不同層次和深度；2.合理夸張法，這是一種是一般中求新奇變化，經(jīng)過虛構(gòu)把對象的特點和個性中美的方面進行夸大，賦予人們一種新奇與變化的情趣，為廣告的藝術(shù)美注入了濃郁的感情色彩，使產(chǎn)品的特征性鮮明、突出、動人。
| 課程名稱 | 教學(xué)方式 | 學(xué)習(xí)目標 |
|---|---|---|
平面設(shè)計 就.業(yè).班 | 零基礎(chǔ)、學(xué)習(xí) 提升或設(shè)計遇到瓶頸的人員 | PS、ID、CDR、AR模塊，通過 面對面授課名師指路，擁有 定制學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員參與 企業(yè)項目實訓(xùn),積累真實設(shè)計 經(jīng)驗，在畢業(yè)時達到在職設(shè) 計師水平，成長更迅 速。 |
平面設(shè)計 創(chuàng).意.班 | 電商設(shè)計師 上班想轉(zhuǎn)行的人員
| 提升畫面合成能力，強化主畫 面延展能力，培養(yǎng)視覺思路和 工作素養(yǎng)強化優(yōu)秀視覺出產(chǎn)能 力，提高平面設(shè)計審美能力。 |
平面設(shè)計 精.英.班 | 在校讀平面設(shè)計的 學(xué)生和在職設(shè)計師人員
| 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)作靈感 培養(yǎng)學(xué)員獨立思考、獨立創(chuàng) 作的能力，通過平面設(shè)計能 表達自己的創(chuàng)意和想法。 |
平面設(shè)計中的設(shè)計手法：1.突出特征法，本方式是我們常見的運用得十分普遍的表現(xiàn)手法，主要用于廣告畫面的主要視覺部位或加以烘托處理，使觀眾在接觸言辭畫面的瞬間即很快感受到，運用各種方式抓住和強調(diào)產(chǎn)品或主題本身與眾不同的特征，并把它鮮明地表現(xiàn)出來，使觀眾在接觸言辭畫面的瞬間即很快感受到，對其產(chǎn)生注意和發(fā)生視覺興趣，達到刺激購買欲望的促銷目的；2.諧趣模仿法，這是一種創(chuàng)意的引喻手法，將廣告的說服力，寓于一種近乎漫畫化的詼諧情趣中，使人贊嘆，令您發(fā)笑，經(jīng)過巧妙的整形履行，使名畫名人產(chǎn)生諧趣感，給消費者一種嶄新奇特的視覺印象和輕松愉快的趣味性。
平面設(shè)計發(fā)展前景怎么樣？
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為什么學(xué)平面設(shè)計：平面設(shè)計作為當下的熱門行業(yè)之一，在各行各業(yè)都能看到他的影子，尤其是在當下互聯(lián)高速發(fā)展，視覺成為時代發(fā)展的趨勢背景下，平面設(shè)計學(xué)習(xí)進入得比較快，應(yīng)用面也比較廣，相應(yīng)的人才供給和需求都比較旺，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的推動下，得到了更為廣闊的發(fā)展空間，在我們的生活中無處不見，入行門檻低，收入高，穩(wěn)定性高，一般人經(jīng)過半年到一年的學(xué)習(xí)都可以掌握平面設(shè)計的基本情況，主要是應(yīng)用于推廣與宣傳，平面設(shè)計師趕上了好時代，很多有著品牌建設(shè)、產(chǎn)品推廣需求的企業(yè)都離不開專業(yè)的平面設(shè)計師。
火星時代教育，其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年，并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，秉承“分享”的理念，毫無保留地把CG知識分享給更多人，開啟中國CG教育元年。20多年來，火星時代秉承“幫助更多的人實現(xiàn)夢想”的辦學(xué)使命，引進國際先進課程體系及技術(shù)成果，攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè)，共同推進中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才，逐步成為國內(nèi)專業(yè)從事數(shù)字藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)之一。 火星時代教育目前擁有：職業(yè)教育、在線教育、圖書出版等業(yè)務(wù)。
