無錫好的語言培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2022-09-22 無錫東方啟音 訪問 : 70改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常(如: 兔唇、裂顎等)、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等,都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練,言語訓(xùn)練師會引導(dǎo)兒童運用正確的發(fā)音,以改善說話的清晰度。
提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達(dá)需要外,亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此,言語訓(xùn)練師會透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境,鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧,進(jìn)行不同的社交溝通活動,如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導(dǎo)致口吃。言語訓(xùn)練師會先確定口吃的成因,然后針對成因處理問題,以提升兒童/成人的說話流暢度。
OST言語訓(xùn)練師將提供:提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估,提供個別及小組形式的訓(xùn)練。語言理解及語言表達(dá)能力訓(xùn)練,社交溝通能力訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,口部肌肉能力訓(xùn)練,聲線訓(xùn)練,言語流暢度訓(xùn)練。
語言遲緩訓(xùn)練-如何教孩子跟隨他人的語言:在自閉癥語言訓(xùn)練中,如何教孩子跟隨他人的語言呢?前提是自閉癥兒童能發(fā)聲或有基本的言語能力,能與家長或老師保持眼神接觸。自閉癥兒童留意和模仿他人比一般孩子困難,而他們的言語發(fā)展也會影響其模仿他人說話的能力。對一些患兒來說,要準(zhǔn)確地跟隨他人的言語是十分困難的。在自閉癥語言訓(xùn)練中,具體訓(xùn)練內(nèi)容如下:一、增強參照他人聲音的能力,以作模仿的參考:1、泰山來了!與自閉癥兒童面對面而坐,家長或老師一邊用手輕拍嘴巴,一邊發(fā)出“哇哇”聲;與此同時,大人協(xié)助孩子用手輕拍嘴巴并發(fā)出“哇哇”聲,鼓勵孩子模仿。若孩子開始模仿發(fā)出聲音,即獎勵他。2、彈彈跳:家長或老師把自閉癥兒童放在彈床上,并扶著孩子上下跳動,發(fā)出“嘣嘣”聲;可在中途抱高孩子一次,并發(fā)出“嘩”的聲音,再恢復(fù)原來在彈床上上下跳動的幅度。重復(fù)活動數(shù)次,并且中途停下來,讓孩子自行發(fā)出“嘩”的聲音,再抱高孩子??芍貜?fù)活動直至孩子有意識表達(dá)自己的期待。二、增強參照他人言語的能力,以作模仿的參考:1、動物園:家長或老師與自閉癥兒童相對而坐,并展示數(shù)種能發(fā)出特別聲音的動物玩具;在孩子注視的時候,拿起一件動物玩具,以夸張的聲線,配合動作發(fā)出該動物的叫聲,并作勢讓動物走近孩子,但不讓孩子觸摸。大人以手接觸孩子的嘴巴,并鼓勵孩子模仿該動物的聲音,若孩子能夠發(fā)出動物的叫聲,將動物給孩子玩,以作獎勵。2、點蟲蟲:家長或老師與自閉癥兒童相對而坐,一邊說“點蟲蟲,蟲蟲飛”,一邊為孩子撓癢癢。重復(fù)游戲數(shù)次。若孩子表現(xiàn)出感興趣,可在中途停下來,待孩子示意想繼續(xù)游戲,鼓勵孩子模仿說“點蟲蟲,蟲蟲飛”,作為示意重復(fù)游戲的語句。3、打青蛙:這個游戲可以幾名自閉癥兒童為一組進(jìn)行,不用預(yù)先說明游戲規(guī)則。游戲開始時,當(dāng)家長或老師說“小青蛙”,便用玩具塑料錘輕拍孩子的頭;當(dāng)大人說“大青蛙”,便用玩具錘輕拍自己的頭。重復(fù)該示范10次以上,讓孩子樂在其中?;顒幽繕?biāo)是觀察當(dāng)大人說出“小青蛙”,并準(zhǔn)備用玩具錘輕拍孩子的頭時,他是否懂得說“大青蛙”,以免遭玩具錘拍打。三、能參照及模仿家長或老師的簡單言語:1、做個配音員:家長或老師與自閉癥兒童相對而坐,可在孩子玩車子的時候代替他發(fā)出車子的聲音,如“嗶嗶”,接著收起孩子的玩具。待孩子示意想再玩車子并發(fā)出“嗶嘩”聲時才讓他玩??芍貜?fù)活動直至孩子失去興趣。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓(xùn)團(tuán)隊與東方啟音核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實時有效。
五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學(xué)課程,力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合,力求兒童高頻強化。
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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