智能機器人編程課程目標：為了探索世界，小型工程師將使用樂高教具，提高設(shè)備的難度，并使用電機、遙控器和其他工具配合教學(xué)。本課程將引導(dǎo)孩子們建立和移動各種運輸和建筑工具的模型，了解各種機器的功能和工作原理，培養(yǎng)孩子觀察事物、想象和形成自己創(chuàng)造力的能力

機器人編程的重要性：如果你把一個會編程的孩子當作一個小代碼農(nóng)民，這是一個狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家，但如果你把一個會編程的孩子當作生活中的小代碼農(nóng)民，這是一種狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家，但數(shù)學(xué)在生活中無處不在，學(xué)習(xí)物理不一定非得是物理學(xué)家，但物理在科學(xué)和技術(shù)中無處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設(shè)計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學(xué)習(xí)。在卡卡勒的日常教學(xué)中，學(xué)校一直強調(diào)我們的教學(xué)必須給予孩子更多的體驗?zāi)芰Α＝?jīng)驗是買不到的，也不能由任何人直接提供。數(shù)學(xué)無處不在。學(xué)習(xí)物理不一定要成為物理學(xué)家，但物理在科學(xué)和技術(shù)中無處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設(shè)計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學(xué)習(xí)。例如學(xué)校在卡卡勒的日常教學(xué)中一直強調(diào)，我們的教學(xué)必須讓孩子們有更多的親身體驗的能力。任何人都不能購買或直接提供經(jīng)驗

學(xué)少兒編程的好處:兒童程序設(shè)計可以提高兒童的邏輯分析能力,在學(xué)習(xí)兒童編程的過程中，兒童會遇到不同的問題。這些問題有大有小。孩子們將在不斷的實踐中增強邏輯思維能力。孩子們可以提高他們的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)能力，簡化復(fù)雜的問題。編程思想和計算機科學(xué)家的考慮是一樣的。它能很好地解決問題，廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。