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嘉興自閉癥康復(fù)訓(xùn)練哪個(gè)好
發(fā)布時(shí)間：2022-10-11 嘉興康語 訪問 : 61課程名稱
啟智認(rèn)知
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系；8、語言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥兒童干預(yù)訓(xùn)練-視覺訓(xùn)練內(nèi)容：自閉癥兒童視覺訓(xùn)練內(nèi)容有哪些呢？視覺訓(xùn)練的目的是提高自閉癥兒童的視覺能力，而不是視力（中心視力）。視覺能力包括視覺敏銳性、視覺注意力、視覺記憶力、視覺區(qū)辨力、視覺想象力以及編序能力等。這些能力的提升需要通過對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容來落實(shí)，具體包括以下幾個(gè)方面。一、視覺注意：自閉癥兒童視覺注意的訓(xùn)練，目標(biāo)在于通過集中視線訓(xùn)練提高孩子對(duì)視覺刺激信息的敏銳性和注意力。這個(gè)能力是孩子通過視覺接受外界刺激信息的前提。因此，可以通過感知物體的存在，感知身邊的物體（環(huán)境），讓孩子視線集中注意指定的位置，持續(xù)注意圖片或文字等活動(dòng)來訓(xùn)練提升孩子的視覺注意力。二、視覺追蹤：進(jìn)行視覺追蹤訓(xùn)練的目標(biāo)也在于提高自閉癥兒童視覺的注視與追視能力。視覺追蹤力的訓(xùn)練既包括注視，也包括視覺注視持續(xù)時(shí)間的長短，這也是孩子能否順利完成課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提。因此，可以通過設(shè)計(jì)一些追視活動(dòng)來訓(xùn)練，比如追視移動(dòng)的氣球、光點(diǎn)、圖片、文字、動(dòng)物等物體，單眼追視活動(dòng)，雙眼追視活動(dòng)等。三、視覺辨別：視覺辨別的訓(xùn)練目標(biāo)在于提高自閉癥兒童的視覺敏銳性、視覺注意力、視覺記憶力和視覺區(qū)辨能力。這個(gè)能力是孩子順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)重要保障。如果孩子在這方面出現(xiàn)問題，就可能會(huì)造成其不能正確區(qū)分和辨認(rèn)字形、圖形以及物體的差異等。因此，可以通過設(shè)計(jì)一些圖片或文字的劃消，圖形的辨認(rèn)與找茬，從背景中選擇知覺對(duì)象、配對(duì)、分類等活動(dòng)，提升孩子的視覺能力，尤其是視覺敏銳性和區(qū)辨能力。四、視覺記憶及再現(xiàn)：視覺記憶及再現(xiàn)事物的訓(xùn)練，目標(biāo)在于提高自閉癥兒童的視覺注意力、記憶力、想象力以及視覺編序能力。這一能力也是孩子日常生活和學(xué)習(xí)所必需的能力。如果這方面的能力不足，將影響孩子對(duì)視覺信息的接收與加工，從而影響其正確的視覺反應(yīng)，如看過的東西記不住，不能再認(rèn)，看到的順序回憶不起來等等。因此，可以設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的活動(dòng)進(jìn)行這方面能力的訓(xùn)練，比如視動(dòng)模仿、看圖做排列、分辨常見關(guān)系、找相同與不同、按特征排列及按順序活動(dòng)等，通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練提高孩子的視覺能力。對(duì)視覺能力的訓(xùn)練，除了上述針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)以外，還可以結(jié)合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童視覺系統(tǒng)的功能進(jìn)行全面的訓(xùn)練，進(jìn)一步改善、提高其功能。
核心課程
專注于2-7歲兒童康復(fù)訓(xùn)練讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校區(qū)
康復(fù)案例
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文化故事
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公益行動(dòng)
萬人公益授課百人免費(fèi)康復(fù)
關(guān)于康語
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語校區(qū)分布：
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