綿陽學(xué)大教育
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綿陽高考復(fù)讀怎么報(bào)名
發(fā)布時(shí)間：2022-10-24 綿陽學(xué)大教育 訪問 : 84| 高考班型 | 適用學(xué)員 | 班型人數(shù) | 一站式服務(wù) |
|---|---|---|---|
| 一對(duì)一專屬定制 | 各階段的學(xué)生適用 | 1人 | 科學(xué)完善測(cè)評(píng) |
| 基礎(chǔ)提分班 | 零基礎(chǔ)/中等偏下 （400分以下） | 小班（2-7人） 中班（8-15人） | 學(xué)習(xí)效果監(jiān)測(cè) |
| 精品搶分班 | 中等生 （400-500分） | 小班（2-7人） 中班（8-15人） | 定制學(xué)習(xí)方案 |
| 精品沖刺班 | 高等生 （550分以上） | 小班（2-7人） 中班（8-15人） | 針對(duì)性教學(xué) |
可以復(fù)讀的，新高考沒有取消復(fù)讀政策，復(fù)讀生和應(yīng)屆生沒有太大區(qū)別，只是在填報(bào)軍事院校、公安、司法等特殊要求專業(yè)會(huì)有限制。復(fù)讀生的學(xué)籍可以先從原學(xué)校取出，再送到自己選擇的復(fù)讀學(xué)校中去?，F(xiàn)在復(fù)讀程序很便利，只需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名、體檢等即可。
在學(xué)校的選擇上首先要看學(xué)校的辦學(xué)條件是否安全規(guī)范，其次要看任課老師的資質(zhì)和學(xué)校背景，因?yàn)樵趶?fù)讀一年里，學(xué)生心理壓力會(huì)增大，這時(shí)好的教學(xué)環(huán)境、和藹可親的老師、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)可以給予很好的心靈疏導(dǎo)。學(xué)大教育的教師有5-10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。是廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良好選擇。
一.樹立合適的小目標(biāo)，一定要適合自己，明白自己的基礎(chǔ)起點(diǎn)，不要過分苛求自己，否則可能適得其反。
二.學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移、可以用打球、聽歌、和老師、朋友聊天等方式分散注意力。
三.家人給予溫暖的關(guān)懷，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待每次考試成績(jī)，考了低分應(yīng)該高興，因?yàn)榭荚嚤┞读俗约旱谋∪醐h(huán)節(jié)可以加以進(jìn)步，考了理想成績(jī)也不難驕傲，繼續(xù)去尋找自己的知識(shí)盲區(qū)。復(fù)讀有沒有要求需要注意哪些：復(fù)讀有沒有要求，關(guān)于高中生來說是否應(yīng)該挑選復(fù)讀應(yīng)該合理剖析，首先判斷一個(gè)考生適不適合復(fù)讀首先要看其高考成果，關(guān)于高考成果距離方針成果30分左右的考生能夠挑選復(fù)讀，可是要是相差的太多的考生是不適合復(fù)讀的。還有挑選復(fù)讀的考生需要具有一個(gè)很強(qiáng)的心理素質(zhì)，因?yàn)閺?fù)讀生要承受的心理壓力一般比一般的考生要大，還有挑選復(fù)讀的時(shí)分需要是考生自動(dòng)挑選復(fù)讀，而是高考家長(zhǎng)的志愿，只要自動(dòng)挑選才干有備考的決計(jì)。復(fù)讀有沒有要求，復(fù)讀要有吃苦精力、要學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的情緒和刻苦學(xué)習(xí)的精力。特別是復(fù)讀，就意味著再吃一遍苦。協(xié)作學(xué)習(xí)很重要，這是一種學(xué)習(xí)氣氛，有問題大家評(píng)論，有問題共同研究，協(xié)作學(xué)習(xí)不是對(duì)立問教師，有問題當(dāng)然要問教師，也能夠問同學(xué)，相互發(fā)問、相互評(píng)論，復(fù)讀生的班級(jí)一旦構(gòu)成協(xié)作學(xué)習(xí)氣氛，就構(gòu)成了一個(gè)全體向上的氣氛。這兒還想提及一點(diǎn)就是厚道的學(xué)生是好學(xué)生，厚道的學(xué)生包容性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的寬容性，不是自私自利，不是錙銖必較，不是以鄰為壑，不以同學(xué)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，團(tuán)結(jié)互助，調(diào)和共處。再往深處說復(fù)讀進(jìn)程也是品格提高的進(jìn)程，分?jǐn)?shù)當(dāng)然要提高，品格更要提高，品格的提高對(duì)分?jǐn)?shù)的提高有著重大影響。復(fù)讀有沒有要求，復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識(shí)"復(fù)讀"，必須盡快走出"我是復(fù)讀生"的陰影。事實(shí)上，"復(fù)讀"在如今已經(jīng)不是沒面子的工作，而是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的第2次挑選，反映了一個(gè)學(xué)生具有更高尋求、不服輸?shù)馁|(zhì)量，精力是可嘉的。
