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濰坊專業(yè)少兒編程培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2022-11-02 濰坊童程童美 訪問 : 90孩子學(xué)哪種編程語言比較好？不同年齡階段的孩子可以選擇性的去學(xué)習(xí)編程語言，因?yàn)槠鋵?shí)程序設(shè)計(jì)語言主要是語法不一樣，思維過程都是很相似的，也就好比外語一樣的，英語和法語主要是語法不同，但要表達(dá)同樣的意思不同的語言都可以做到。當(dāng)然對(duì)于五年級(jí)以下（10歲）的孩子，如果沒有編程基礎(chǔ)，建議先學(xué)習(xí)Scratch，五年級(jí)以上（11歲），可以嘗試學(xué)習(xí)Python，C ，Java或Javascript等等高級(jí)語言，以一個(gè)循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)是比較好的。
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
機(jī)器人編程發(fā)展方向：人工智能領(lǐng)域，人工智能、語音識(shí)別、人臉識(shí)別等應(yīng)用，也是近年來活躍于服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域。如BAT、 科大訊飛等企業(yè)，這類企業(yè)本身擁有強(qiáng)大的技術(shù)背景，同時(shí)還掌控了龐大的數(shù)據(jù)流量，因此在服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域占據(jù)了-地位。需要了解機(jī)器人編程可以點(diǎn)擊屏幕上方在線和我們聯(lián)系。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗(yàn)，能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué)，拓寬視野
讓孩子上少兒編程培訓(xùn)班有什么用？少兒編程是未來發(fā)展重要趨勢(shì)，現(xiàn)在.國(guó)外已將編程走位基礎(chǔ)學(xué)科，在國(guó)外，超過24個(gè)國(guó)家將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國(guó)，以及歐洲多個(gè)國(guó)家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景，.編程未來會(huì)越來越和人們緊密結(jié)合。人工智能發(fā)展越來越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄?。編程作為人類與計(jì)算機(jī)溝通的工具，也變得越來越重要。世界各國(guó)已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)學(xué)科，少兒編程提高孩子的擇校競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確提出：“在中*-*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！边@預(yù)示著會(huì)有更多地區(qū)高考將涉及編程科目。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
