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晉江十大小孩孤獨癥訓練機構
發(fā)布時間：2022-11-02 晉江康語 訪問 : 45讓孩子更快開口說話
自閉癥定義： 自閉癥，又稱孤獨癥或孤獨性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會交往障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn)： 1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨離群等
自閉癥因素：自閉癥至今病因未明。自20世紀40年代出現(xiàn)首例報道以來，截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%，從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學研究已經(jīng)篩查出很多可能導致自閉癥的危險因素，但是沒有一種是導致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（do novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機制不明。
自閉癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。 ②促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應共同參與治療過程，形成綜合治療團隊。 ③堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進的綜合化治療培訓方案。 ④治療方案應個體化、結構化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療，并依據(jù)治療反應隨時調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓練的同時要注意患兒的軀體健康，預防其他疾病。
心理動力療法治療自閉癥的背景和原理分別是什么：心理動力療法治療自閉癥的背景和原理分別是什么呢？針對自閉癥兒童的早期治療形式是基于心理動力學模型提出的。心理動力療法的發(fā)展始于20世紀40年代，而同一時期自閉癥成為一種特定的診斷類別。在20世紀40-60年代，心理動力學模式是用于自閉癥兒童的唯一治療形式。該模式的盛行反映了當時心理學理論的主導地位，而不是反映了該模式具有實證的有效性。心理動力學療法是基于這樣一種觀念，即自閉癥是由于兒童被迫離開對于自身不利的危險環(huán)境所造成的。父母的精神機能問題（尤其是母親）致使他們將孩子正常的挫敗感和微不足道的退縮錯誤地理解為拒絕。這就導致了父母嚴重的消極反應：母親沒有對孩子正常的退縮予以支持，而是以拒絕和不友好的方式予以回應。孩子們將母親的這種反應理解為危險的甚至是致命的（父母希望孩子死去）行為。出于對這種危險環(huán)境的一種恐懼，孩子開始退縮，繼而出現(xiàn)了貝特海姆所說的“慢性自閉障礙”或自閉癥的“空堡壘”。由于孩子的本能能量大多用于防御不利的環(huán)境，因此這也阻礙了其自我的發(fā)展。需要強調(diào)的是，這種自閉癥治療方法的支持者和實踐者從未提供過任何有力的證據(jù)來支持這一觀點，即自閉癥兒童取得了進步。貝特海姆只是提供了一些案例來說明其治療方法的有效性。現(xiàn)在回顧這些案例，我們可以明顯地發(fā)現(xiàn)他治療的這些孩子，按照現(xiàn)在的標準來看并不符合自閉癥的診斷標準。例如，他描述一些孩子伴有妄想癥狀。其中有一個孩子把自己視為一部機器。然而，這種妄想通常會發(fā)生在精神分裂癥兒童的身上，并不是自閉癥的特征。精神分裂癥兒童可能更適合接受心理動力學以及語言為基礎的治療，并且從中獲益。鑒于被試選擇標準缺乏客觀性，有人對貝特海姆所說的顯著進步提出質(zhì)疑。
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