廊坊孤獨癥康復培訓哪個好
2022-11-15
課程詳情
課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應用行為分析學
課程內容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
康語自閉癥譜系真實案例
畢業(yè)啦！看看小沫沫在康語的成長歷程！
沫沫剛來康語時呼名無反應；眼神對視1到2秒；不理解常見的指令如：過來，抱抱，開門，走等；不懂的模仿跟隨動作：“例如舉手，跺腳等一步大動作；無意識的哥哥媽媽等發(fā)音。
針對沫沫的問題，老師給出了合理的干預方案：建立呼名反應；訓練眼神對視；建立語言指令；一步模仿的參照，跟隨；情感，配合度的建立；認知及發(fā)音的訓練。
經過3個月的干預訓練，沫沫對呼名有反應，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神對視對視方面可以達到8秒，情感互動較好，喜歡被人夸贊；聽指令的能從1步的指令到二步中，并可以在生活中去執(zhí)行等等
家長們可能不知道的孤獨癥原因：孤獨癥又稱自閉癥，是一種神經系統疾病，據美國精神醫(yī)學會調查顯示，目前每20分鐘就有一個孩子被診斷為孤獨癥，發(fā)病率為1%-4%，男孩約為女孩的3-4倍，約有3500萬人患有孤獨癥，而孤獨癥的發(fā)病原因并非一個，少數患兒是由于家庭的不良環(huán)境因素引起的，臨床也有發(fā)現，腦發(fā)育部位有異常者多有孤獨癥的情況。臨床上孤獨癥與哪些因素有關?1.腦器質性損害：如產傷、宮內窒息、感染、中毒等，15%-50%的患兒伴癲癇發(fā)作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改變。有的伴有神經系統體征、軀體畸形等。先天性風疹病毒感染、巨細胞病毒感染均可能與孤獨癥發(fā)病有關。2.遺傳因素：部分患兒與遺傳因素有關，遺傳因素對孤單癥的作用已趨于明確，患本病的兒童細胞中有2%-6%患本病，單卵雙生子同病率高達36%。3.環(huán)境因素：早年生活環(huán)境中缺乏豐富和適當的刺激，沒有教以社會行為?；蜷L期處在單調環(huán)境中的兒童，會用反復動作來進行自我刺激，對外界環(huán)境就不產生興趣。4.家庭因素：父母是專業(yè)模式人員，受過高等教育，比較聰明，但做事刻板，并有強逼傾向，對孩子冷淡和頑固，家庭缺乏溫暖。5.神經生化因素：孤獨癥患兒的多巴胺、5-羥色胺可增高，血漿中腎上腺素和去甲腎上腺素增高、神經遞質異常，但缺乏特異性;腦組織發(fā)現小腦部位有神經細胞遷移的異常，浦肯野氏細胞數量的減少。另有研究報告孤獨癥可能與大腦邊緣系統、杏仁核、海馬回有關。還有研究認為孤獨癥與其出生后年內的腦生長速度過快有關。
康語特色
加盟扶持
總部與您共同投資
36項辦校服務全面落地
市場利好
超500萬待康復兒童
過千億市場體量
國家政策
超200億教育補貼
殘疾兒童定點康復機構
行業(yè)口碑
9年累計為45000余家庭
提供專業(yè)康復咨詢服務
康語教育介紹
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預兒童數超4663人。11年來，康語累計服務兒童數量超66000人，有統計的康復入園（校）兒童數已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語優(yōu)美的上課環(huán)境
康語校區(qū)分布：
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原
聯系方式：13923776320