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廣州成人書法培訓

2022-11-27


學書法的注意事項:1.避免在單個單詞中出現(xiàn)“眼睛”。你不能在一個詞中編輯和逮捕很多地方。如果你們互相競爭,你們就會輸;注意避免交叉,以自然的書寫感控制筆。2.避免書眼過多,處處等于無眼;但也要考慮到中線是工作的重點。在一部作品中,應該有幾個優(yōu)秀的、精彩的、個性化的人物,也就是所謂的“書眼”。大字與小字互變,重字與輕字混散,“讓其馀生奇”3.不可逐字蘸墨,筆與墨齊;從一開始就要用濃墨,濃墨字的筆畫要解釋清楚。用筆重的字和用墨水寫的字的面積不應該相同,字的輕重應該有一個過渡。當沒有墨水時,也可以看到文字中有鋼筆。最忌諱的是模糊質(zhì)量。使用墨水時要小心。你不能一團糟,一點書生氣都沒有。

課程內(nèi)容


  • 01

    少兒書法班

    依托秦漢胡同書法專用,教材,講解筆法、字體結構等書寫要領。學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,選帖選字進行臨摹,以及對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制學習與創(chuàng)作。

  • 02

    少兒硬筆班

    針對中班以上小朋友,重點對握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結構進行講解訓練。從而培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的書寫習慣,提高書寫速度、體會漢字之美。

  • 03

    成人書法班

    根據(jù)學員自身喜好、特點指導選帖和學習方向,講解筆法、字體結構等書寫要領。學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,選字進行臨摹,結合技法,滲透講解書法史學、美學、鑒賞等相關知識。

  • 04

    成人硬筆班

    針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,以滿足日常工作生活書寫要求,用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結構等問題。

  • 05

    學習目標

    1、幫助學員掌握書寫技巧,練就一手好字;

    2、帶領學生觀摩歷代書法大家優(yōu)秀作品,提升學生的藝術修養(yǎng)和書法審美觀。

    3、學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性;

    4、泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。

  • 06

    適用對象

    想要學習書法以及提升字跡美感的學員


學書法能有什么收獲?明哲:黑白、大小、重量、聰明、厚度、長度、交錯、側面、高度、曲線、倒數(shù)、干濕、厚薄、方形、音高、隱藏和暴露、轉彎、反正、打開和關閉、相反、密集、狹窄、干濕、正和斜、強弱、轉喻、接受、牽引、連接、真假,增減。。。一切都充滿了辯證法,辯證法分為兩部分,合為一部分。明治:《論語·舒爾》說:“以道為本,以德為本,以仁為本,以藝為游”,作家應該忠于墨家,厚書道德,善漢人,真誠藝術。書法是中國文化的電纜。文學載道,書籍載文。

秦漢胡同古琴培訓優(yōu)勢

  • 個性化教學

    根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教

  • 小班制教學

    全程精品小班教學,老師全程一對一輔導,品質(zhì)保障

  • 靈活性教學

    根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學

  • 多樣化教學

    讓孩子們學的更豐富,興趣為重,快樂為本

  • 計劃性教學

    學校有自己獨特的教學計劃和方案

  • 主題性教學

    按每個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學


為什么要讓孩子學書法?通過學習,可以培養(yǎng)學生的調(diào)查才能、剖析才能、表達才能。書法教師結合教材的編列特點有意識地引導學生調(diào)查、剖析“變化橫”與“根本橫”在形狀上有什么不同,在書寫進程中應該怎樣表達才能達到這種效果??v觀書法教育的進程便是“調(diào)查——剖析——書寫” 的進程。長此以往,學生的調(diào)查才能、剖析才能、表達才能必定得到發(fā)展。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國心養(yǎng)成的學問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學聯(lián)系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項精品課程,服務線下近8萬余個重付費家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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