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廣州十大少兒琵琶培訓學校

發(fā)布時間:2022-11-28 廣州秦漢胡同國學 訪問 : 73

如何選擇少兒琵琶培訓機構(gòu)?從網(wǎng)上篩選兒童琵琶培訓機構(gòu),再到線下實地考察相關(guān)機構(gòu),看教學環(huán)境、課堂氣氛、教師素質(zhì)和教師標準是否適合兒童。家長也可以提前在網(wǎng)上了解相關(guān)兒童琵琶培訓課程的實際效果,讓家長有一個清晰的思路,結(jié)合孩子的喜好,選擇合適的兒童琵琶培訓機構(gòu)。

秦漢胡同琵琶課程介紹


  • 琵琶,被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器,已經(jīng)有二千多年的歷史。早期被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn),琵琶聲音穿透力強,高音區(qū)明亮而富有剛性,中音區(qū)柔和而有潤音,低音區(qū)音質(zhì)淳厚。


    “琵琶”二字中的“玨”意為“二玉相碰,發(fā)出悅耳碰擊聲”,表示這是一種以彈碰琴弦的方式發(fā)聲的樂器,演奏時豎抱,左手按弦,右手五指彈奏,可獨奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。



琵琶是一種非常高雅的樂器,具有獨特的藝術(shù)美。琵琶的獨特魅力,長期演奏也會受到琵琶的影響,慢慢地就培養(yǎng)了音樂意識,奠定良好的音樂基礎,自然會提高個人氣質(zhì)。而且琵琶也較容易操作,所以即使是孩子也可以通 過學習琵琶來培養(yǎng)音樂感,提高歌唱練習能力,這對將來想發(fā)展成音樂家的孩子是有利的。

課程體系

Curriculum system
Curriculum system
  • 教學目標:

    對琵琶技術(shù)層面的熟練訓練與詳細解讀,使不同年齡段,不同層次的學員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學員逐漸體悟到中國傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學習中獲益。

  • 教學方式:

    實踐理論相結(jié)合,以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學方式為基礎,以技術(shù)練習和琴曲聽賞評析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進而使學生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

  • 框架結(jié)構(gòu):

    講解琵琶的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點。解讀琵琶的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學常識及樂理知識。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧,教授琵琶調(diào)弦及諸多琴曲。對琵琶綜合的講授,使學員在掌握琴曲的基礎上,受益于中國傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對生活事業(yè)有所幫助。



秦漢胡同機構(gòu)優(yōu)勢


  • 良好的學習場景



    以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學
    員的詩性人文氣質(zhì)

  • 強大的教學團隊



    匯集名校碩博出身的教研團隊
    專業(yè)高效的教師隊伍,讓學員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結(jié)合十多年一線音樂教育經(jīng)驗
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識


多大的孩子適合學琵琶:許多家長希望自己的孩子學習琵琶來培養(yǎng)藝術(shù)技能,但面臨年齡的困惑問題,自己的孩子多大時適合學習琵琶。我說的“小”和“大”是指三、四歲到十幾歲之間的孩子。三、四歲的孩子學琵琶還太小,因為他們的手太小,很難戴上假指甲,也很難把琵琶放在腿上。這個年齡段的孩子可以聽著琵琶的音樂,逐漸在腦海中形成琵琶的聲音概念。學習電子琴等鍵盤樂器,培養(yǎng)孩子對音準、節(jié)奏的概念,學習貼近琵琶的柳琴等彈珠小樂器,熟悉樂器的基本演奏。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國心養(yǎng)成的學問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學聯(lián)系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項精品課程,服務線下近8萬余個重付費家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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