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廣州培訓(xùn)少兒琵琶

發(fā)布時(shí)間:2022-12-03 廣州秦漢胡同國學(xué) 訪問 : 48

學(xué)琵琶的技巧有哪些?琵琶基本功的訓(xùn)練對學(xué)習(xí)琵琶的人具有重要的意義和作用。規(guī)模訓(xùn)練是基本技能訓(xùn)練的重要組成部分。音階相當(dāng)于樂器演奏中的一種基本技術(shù)。不言而喻,琵琶音階技術(shù)的訓(xùn)練是不可避免的。不同之處在于,它需要更加協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)的雙手。音階的熟練程度是演奏技巧的重要標(biāo)志。

秦漢胡同琵琶課程介紹


  • 琵琶,被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器,已經(jīng)有二千多年的歷史。早期被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn),琵琶聲音穿透力強(qiáng),高音區(qū)明亮而富有剛性,中音區(qū)柔和而有潤音,低音區(qū)音質(zhì)淳厚。


    “琵琶”二字中的“玨”意為“二玉相碰,發(fā)出悅耳碰擊聲”,表示這是一種以彈碰琴弦的方式發(fā)聲的樂器,演奏時(shí)豎抱,左手按弦,右手五指彈奏,可獨(dú)奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。



如何選擇少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)了解。琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)也是市場規(guī)模的決定因素。一般來說,我們傾向于選擇市場規(guī)模較大的琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)橘Y質(zhì)優(yōu)秀的琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無論在課程設(shè)置還是教學(xué)管理上都比較正規(guī)。在體驗(yàn)琵琶培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程中,會(huì)更加順暢。同時(shí),琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對我們的教學(xué)效果負(fù)責(zé),在琵琶課程的學(xué)習(xí)過程中我們可以得到很好的提升。

課程體系

Curriculum system
Curriculum system
  • 教學(xué)目標(biāo):

    對琵琶技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到中國傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。

  • 教學(xué)方式:

    實(shí)踐理論相結(jié)合,以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽賞評析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

  • 框架結(jié)構(gòu):

    講解琵琶的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。解讀琵琶的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識及樂理知識。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧,教授琵琶調(diào)弦及諸多琴曲。對琵琶綜合的講授,使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上,受益于中國傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對生活事業(yè)有所幫助。



秦漢胡同機(jī)構(gòu)優(yōu)勢


  • 良好的學(xué)習(xí)場景



    以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學(xué)
    員的詩性人文氣質(zhì)

  • 強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)



    匯集名校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì)
    專業(yè)高效的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結(jié)合十多年一線音樂教育經(jīng)驗(yàn)
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識


彈奏琵琶是需要每一個(gè)人都要定期、科學(xué)、不斷的訓(xùn)練,這需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此,學(xué)習(xí)琵琶,對培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、開拓的品質(zhì),以及腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng),起到了很好的作用,所以說現(xiàn)在讓小孩子們學(xué)習(xí)琵琶這門樂器,是非常不錯(cuò)的選擇。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線下近8萬余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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