臺(tái)州童程童美
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臺(tái)州少兒機(jī)器人課程
發(fā)布時(shí)間：2022-12-06 臺(tái)州童程童美 訪問(wèn) : 69學(xué)少兒編程要注意什么：孩子的年紀(jì)，這個(gè)孩子多大了才能學(xué)習(xí)編程?編程是一門(mén)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，這些才能會(huì)隨著年紀(jì)的增加而下降。根據(jù)教育認(rèn)知，孩子在7歲左右開(kāi)端形成籠統(tǒng)邏輯思維，7-12歲是籠統(tǒng)邏輯思維的最佳形成時(shí)期。因此，學(xué)習(xí)編程的最佳時(shí)刻是在*-*階段。在這個(gè)階段，孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)并不太重，邏輯思維也很快，這有助于孩子把握這種技能。與傳統(tǒng)課程如繪畫(huà)、圍棋比較，編程更有趣，也更充分，許多技能領(lǐng)導(dǎo)者也從小就開(kāi)端學(xué)習(xí)編程。
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。童程童美為學(xué)員搭建了參與國(guó)內(nèi)外機(jī)器人競(jìng)賽的舞臺(tái)，通過(guò)在童程童美的學(xué)習(xí)，學(xué)員可參加WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、VEX、WRC及機(jī)器人等級(jí)考試等多種競(jìng)賽。作為RoboRAVE和Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)中國(guó)分會(huì)官方認(rèn)證組織單位，全國(guó)青少年機(jī)器人等級(jí)考試的承辦方之一，童程童美將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國(guó)際，為國(guó)爭(zhēng)光！
信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
機(jī)器人編程發(fā)展方向：服務(wù)機(jī)器人市場(chǎng)具有巨大的潛在需求，但整個(gè)行業(yè)規(guī)模很小。目前，大量企業(yè)已經(jīng)涌入服務(wù)機(jī)器人行業(yè)。然而，該領(lǐng)域的發(fā)展還不成熟，離工業(yè)化還有很長(zhǎng)的路要走。缺乏工業(yè)化引起了各界人士的關(guān)注。只有服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化才能更好地推動(dòng)服務(wù)機(jī)器人市場(chǎng)的進(jìn)步
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗(yàn)，能夠給孩子帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué)，拓寬視野
機(jī)器人編程的重要性：如果你把一個(gè)會(huì)編程的孩子當(dāng)作一個(gè)小代碼農(nóng)民，這是一個(gè)狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家，但如果你把一個(gè)會(huì)編程的孩子當(dāng)作生活中的小代碼農(nóng)民，這是一種狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家，但數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，學(xué)習(xí)物理不一定非得是物理學(xué)家，但物理在科學(xué)和技術(shù)中無(wú)處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具，因?yàn)樗梢詧?zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個(gè)全面的實(shí)踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。編程只是一雙鞋和一輛車(chē)。孩子們開(kāi)車(chē)去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學(xué)習(xí)。在卡卡勒的日常教學(xué)中，學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)我們的教學(xué)必須給予孩子更多的體驗(yàn)?zāi)芰?。?jīng)驗(yàn)是買(mǎi)不到的，也不能由任何人直接提供。數(shù)學(xué)無(wú)處不在。學(xué)習(xí)物理不一定要成為物理學(xué)家，但物理在科學(xué)和技術(shù)中無(wú)處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具，因?yàn)樗梢詧?zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個(gè)全面的實(shí)踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。編程只是一雙鞋和一輛車(chē)。孩子們開(kāi)車(chē)去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學(xué)習(xí)。例如學(xué)校在卡卡勒的日常教學(xué)中一直強(qiáng)調(diào)，我們的教學(xué)必須讓孩子們有更多的親身體驗(yàn)的能力。任何人都不能購(gòu)買(mǎi)或直接提供經(jīng)驗(yàn)
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)眾多編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。
