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衡陽小孩感統(tǒng)培訓機構

發(fā)布時間:2022-12-06 衡陽東方啟音 訪問 : 40

孩子感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)訓練有用嗎?情緒障礙訓練當然是有用和必要的。感覺統(tǒng)合訓練的關鍵是同時給予兒童前庭、肌肉、關節(jié)、皮膚觸覺、視覺、聽覺、嗅覺等刺激,并將這些刺激與運動相結合。感覺統(tǒng)合訓練涉及心理、大腦和身體之間的關系,而不僅僅是生理功能訓練。孩子們在訓練過程中獲得熟練的感覺,增強自信和自控能力,在指導下感受對身體的控制,從焦慮變?yōu)橛鋹?。在積極積累經(jīng)驗的基礎上,敢于挑戰(zhàn)意志和想象力。感覺統(tǒng)合訓練是培養(yǎng)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子耐心的自信;為了讓孩子們在游戲中感到快樂,自發(fā)性是有效的;感覺統(tǒng)合訓練因人而異,因此兒童每天都有各種各樣的感覺刺激。

感統(tǒng)失調(diào)的主要原因

  • 1
    平衡失調(diào)胎位不正
  • 2
    早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn)觸覺學習不足
  • 3
    前庭平衡失常活動空間太小,爬行不足身體操作能力欠缺
  • 4
    父母太忙碌幼兒右腦感覺刺激不足
  • 5
    祖父母傳統(tǒng)教育方式要求太多或太放縱
  • 6
    過早用學步車前庭平衡及頭部支撐力不足幼兒自信不足和不良習慣的定型化

精細化分齡,段齡內(nèi)再按學員能力細分A/B/C班
  • 幼子班(1~3歲):為寶寶入園做充分的能力預備!

    1-3歲的寶寶正處在感知覺能力和運動機能開發(fā)的黃金階段,也是建立安全感和語言習得的關鍵期。

    優(yōu)佳加為寶寶提供豐富的視覺、聽覺、觸覺以及多樣性的物理環(huán)境和預設場景,讓寶寶能夠獲取大量認知經(jīng)驗和語言儲備;同時為寶寶提供與同伴獨立交往、互動合作的群體氛圍,讓寶寶在體驗中發(fā)展語言技能,并建立良好的安全感,有助于寶寶在進入幼兒園后能夠更快的適應親子分離,迅速融入環(huán)境、適應規(guī)則、獨立自理,并能夠集中注意力、反應靈敏、理解準確。

  • 小童班(3~6歲):為孩子未來儲備更多有價值的能力!

    3-6歲的兒童進入幼兒園是其生活環(huán)境的一個重大變化,主要體現(xiàn)在與人相處過程中產(chǎn)生的變化和要求。同時,此年齡段又是兒童學習邏輯認知、人際關系、情緒管理知識的關鍵期,也是規(guī)則意識、優(yōu)秀習慣、性格培養(yǎng)建立的黃金期。

    優(yōu)佳加為此階段兒童創(chuàng)建各種不同人際關系體驗場景,培養(yǎng)其獨立自主、規(guī)則意識、合作精神和人際交往能力。同時,我們還會根據(jù)兒童生理心理發(fā)展需要,制定針對性的訓練計劃,提高兒童專注力、自信心、生活自理能力、情緒管理能力等;幫助兒童適應幼兒園環(huán)境要求的同時,為進入小學提前做足準備。

  • 大童班(6~13歲):改善學習困難、提升學習效能、強化綜合能力!

    6-13歲的兒童正式進入學習階段。同時,兒童與外界的接觸和聯(lián)系更加頻繁,加上自我認知和思維的不斷完善,此時已經(jīng)能夠靈敏接受外界刺激、更好的支配自己的行為,逐漸形成自己的價值判斷。

    優(yōu)佳加從學習能力、專注力、記憶力、思維能力等方面幫助孩子提升學習效率,而且會針對性培養(yǎng)其良好的學習習慣,幫助孩子和家長組建“學習同盟”型家庭,有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表現(xiàn)。同時,我們還會協(xié)助孩子創(chuàng)建各種場景、身份、任務、游戲等,提升兒童的表達能力、協(xié)同合作能力,組織能力。針對此階段孩子的行為和價值觀變化,我們也會給予正確的心理暗示和積極引導。


感統(tǒng)訓練幫助兒童發(fā)展:提高運動技能游戲訓練:通過蛙跳、移動接球、投球圈和游戲平衡板,訓練兒童對身體控制和形態(tài)空間的認知,培養(yǎng)兒童的協(xié)調(diào)性、敏捷性、柔軟性、平衡性和創(chuàng)造力。 精細動作訓練:手和手指的動作,如旋轉陀螺儀、積木游戲、筷子等積極的功能性游戲,提高兒童的肌腱運動、知覺和手眼協(xié)調(diào)能力。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團隊

    國際專業(yè)特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復技術。

  • 02

    完善教學體系

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時力求有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合,力求兒童訓練效果高頻強化。


為什么說感統(tǒng)訓練對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來說是非常重要的?感覺統(tǒng)合是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都無法發(fā)育。中國的相關研究表明,10-30%的兒童有不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。感覺統(tǒng)合失調(diào)的罪魁禍首是城市化生活和小家庭系統(tǒng)。感覺統(tǒng)合不足引起的行為障礙:躁動、注意力不集中、笨拙、嚴重害羞等一直困擾著老師和家長。艾爾斯博士提出的感覺統(tǒng)合療法不僅為這些兒童提供了矯正的機會,而且還為高智商、低成績的兒童解決了家長和老師的困擾。根據(jù)最新研究,中國大中城市兒童的情緒障礙發(fā)生率已達80%,其中30%為嚴重情緒障礙。

東方啟音

東方啟音是專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通 過引進國際先 進言語訓練技術,受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

聯(lián)系方式:13923776320


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