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淄博幼兒感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間：2022-12-08 淄博東方啟音 訪問 : 43觸覺失調(diào)的常見表現(xiàn)有哪些？加強(qiáng)觸覺訓(xùn)練的原則觸覺是分布最廣、信息最豐富的感覺刺激。我們幾乎經(jīng)常受到觸覺刺激，包括日光浴、吹風(fēng)、洗澡、游泳、玩沙子、土壤和水。因此，觸覺游戲在日常生活中隨處可見。皮膚上的各種刺激將有助于確定影響身體反應(yīng)的觸覺。有時(shí)，使用刷子來減少觸覺防御現(xiàn)象。也許使用前庭刺激和刷子相互調(diào)節(jié)來治療觸覺防御的增生更好。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)也可能為孩子創(chuàng)造更多的條件，幫助孩子提高感覺統(tǒng)合功能。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
胎齡小于37周，這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導(dǎo)致幼兒出生時(shí)壓迫感不足，造成觸覺失調(diào)。
學(xué)習(xí)上注意力不集中，上課小動(dòng)作多、自我控制能力弱，多動(dòng)，情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調(diào)能力差，多動(dòng)不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導(dǎo)致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運(yùn)動(dòng)為綜合考量。以醫(yī)療為前提動(dòng)靜結(jié)合，一點(diǎn)點(diǎn)滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對(duì)性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語表達(dá)能力、社交能力等，達(dá)到綜合素質(zhì)提升。
感覺統(tǒng)合失調(diào)對(duì)患兒有哪些影響：對(duì)注意力的影響：前庭感覺差的兒童經(jīng)常受到重力的干擾，難以維持內(nèi)部平衡，表現(xiàn)出多動(dòng)和注意力不集中。前庭系統(tǒng)不完善，肌肉張力不足，使人容易疲勞，經(jīng)常坐姿不正，注意力不集中。具有過度觸覺防御能力的兒童常常像受驚的小鳥。任何細(xì)微的刺激都會(huì)引起反應(yīng)。他們忙于處理各種各樣的觸覺刺激，不能集中注意力。聽覺感知過濾能力差的兒童經(jīng)常受到不重要或不相關(guān)的聽覺刺激的干擾，導(dǎo)致課堂上注意力分散，容易分心。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國(guó)際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
感覺統(tǒng)合失調(diào)對(duì)患兒有哪些影響：對(duì)人際關(guān)系的影響：感覺統(tǒng)合障礙兒童往往缺乏自信，情緒不穩(wěn)定，容易導(dǎo)致人際關(guān)系不良。前庭感覺差會(huì)影響視覺空間的判斷。它通常無法判斷距離和方向。在人多的地方，人們常常感到失落。它也會(huì)導(dǎo)致不良的人際關(guān)系，因?yàn)樗咏嘶蚺c他人發(fā)生沖突。觸覺防御過度的兒童對(duì)正常和輕微的觸覺刺激過于敏感，經(jīng)常有過度反應(yīng)，導(dǎo)致與人發(fā)生沖突和人際關(guān)系不良。
東方啟音是專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通 過引進(jìn)國(guó)際先 進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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