合肥孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)班多少錢(qián)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-07 合肥康語(yǔ) 訪問(wèn) : 61自閉癥要了解的內(nèi)容:孩子不愛(ài)說(shuō)話就是自閉癥嗎?孩子平時(shí)很安靜,不愛(ài)說(shuō)話,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)什么朋友,家長(zhǎng)很著急,于是上網(wǎng)查資料,大家都說(shuō)是自閉癥,嚇壞的父母急忙帶孩子去醫(yī)院檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子只是性格內(nèi)向。自閉癥和性格內(nèi)向確實(shí)在很多表現(xiàn)上有相似之處,無(wú)怪乎許多家長(zhǎng)忐忑不安,不能正確辨別。什么是自閉癥?自閉癥又稱(chēng)孤獨(dú)癥,是發(fā)生在兒童早期,以社會(huì)交往和溝通障礙、興趣范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為為主要特征的發(fā)育障礙類(lèi)疾病,是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病,背后的病因往往是大腦結(jié)構(gòu)和功能上存在異常。
讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話
自閉癥定義: 自閉癥,又稱(chēng)孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn): 1、缺乏與他人交流或交流技巧; 2、語(yǔ)言交流障礙; 3、重復(fù)刻板行為; 4、智力異常 5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼; 6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為; 7、孤獨(dú)離群等
自閉癥因素:自閉癥至今病因未明。自20世紀(jì)40年代出現(xiàn)首例報(bào)道以來(lái),截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%,從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險(xiǎn)因素,但是沒(méi)有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認(rèn)的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用,特別是新生突變(do novo mutation)可能是自閉癥發(fā)病的主因,但具體致病因素和機(jī)制不明。
自閉癥治療原則:①早發(fā)現(xiàn),早治療。治療年齡越早,改善程度越明顯。 ②促進(jìn)家庭參與,讓父母也成為治療的合作者或參與者?;純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過(guò)程,形成綜合治療團(tuán)隊(duì)。 ③堅(jiān)持以非藥物治療為主,藥物治療為輔,兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療,并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康,預(yù)防其他疾病。
自閉癥兒童怎樣形成的:1.自閉癥有一定的遺傳因素。如果父母患有自閉癥,孩子患自閉癥的可能性也很高。當(dāng)孕婦在懷孕期間受到感染,或胎兒在子宮內(nèi)窒息中毒時(shí),也會(huì)發(fā)生孤獨(dú)癥。因此,有些自閉癥是先天性的。2.孤獨(dú)癥的形成也與后天因素密切相關(guān),主要包括兒童的家庭環(huán)境或家庭氛圍、教育方式、兒童的語(yǔ)言障礙,如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn),會(huì)誘發(fā)兒童的孤獨(dú)癥傾向。3.環(huán)境中含有一些毒素,會(huì)導(dǎo)致胎兒早期發(fā)育異常。如果子宮中的胎兒或新生兒被阻礙大腦發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)中毒,嬰兒將受到影響,從而導(dǎo)致自閉癥。如果孩子在單親家庭或暴力家庭,也會(huì)導(dǎo)致自閉癥。
孤獨(dú)癥有什么特殊的表現(xiàn)?語(yǔ)言障礙非常突出,雖然語(yǔ)言障礙不是最新診斷標(biāo)準(zhǔn)中的核心癥狀,但它是父母帶孩子去看醫(yī)生的主要原因。大多數(shù)兒童很少說(shuō)話,通常直到2-3歲才說(shuō)話,嚴(yán)重的情況下,他們幾乎一輩子都不會(huì)說(shuō)話;或者是語(yǔ)言的倒退。例如,一些在1-2歲時(shí)可以說(shuō)的單詞在2-3歲之后就不會(huì)說(shuō)了。有些孩子會(huì)說(shuō)話,但他們經(jīng)常自言自語(yǔ)和鸚鵡學(xué)舌。演講內(nèi)容單調(diào),語(yǔ)調(diào)怪異,難以理解。他們不能提問(wèn)或回答問(wèn)題,也不能使用“你”、“我”和“他”。
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自閉癥的知識(shí)點(diǎn):自閉癥和內(nèi)向兩者的不同之處:個(gè)性表現(xiàn):自閉癥孩子往往是與周?chē)H近的家人關(guān)系疏遠(yuǎn),并不會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生依賴(lài)的情緒,與人沒(méi)有眼神交流以及很少接觸,與此同時(shí),自閉癥孩子對(duì)外界的刺激,很難有情緒上的反應(yīng),面部表情呆滯;而內(nèi)向的孩子與父母并不疏遠(yuǎn),對(duì)父母依賴(lài)性很強(qiáng)。語(yǔ)言的交流中,自閉癥的孩子通常會(huì)存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況,只能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子,會(huì)有語(yǔ)法上的錯(cuò)誤缺乏良好的語(yǔ)言邏輯能力;但是性格內(nèi)向的孩子可以清晰地表達(dá)自己的想法和意愿,他們只是不愿意和別人說(shuō)話,怕生害羞。
關(guān)于康語(yǔ)
專(zhuān)注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家建立緊密合作。
目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
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