武漢火星時代教育
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武漢影視后期剪輯培訓(xùn)
發(fā)布時間：2023-01-12 武漢火星時代教育 訪問 : 60學(xué)影視后期為什么選火星時代：哪家影視后期課程比較專業(yè)，推薦火星時代，火星時代擁有多年的影視后期人才培訓(xùn)經(jīng)驗，以及豐富的課程資源，課程精細設(shè)計到每個小時，練習(xí)分為臨摹練習(xí)、基本練習(xí)、拓展練習(xí)、綜合考核等，層次逐步增加，課程針對需要就業(yè)人群而設(shè)定，合理的教學(xué)體系，讓學(xué)員更快掌握技能并成功就業(yè)，即使基礎(chǔ)再差的學(xué)生，都能輕松跟上進度，在火星時代的課程中，學(xué)員能夠接觸更加高級的制作方法，制作更加影視化的文件，完成跟企業(yè)的制作流程接軌，達到專業(yè)影視后期制作水平。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)After Effects軟件技能，學(xué)習(xí)影視后期合成及特效的制作思路和技巧，完成高質(zhì)量的合成作品;并將繼續(xù)學(xué)習(xí)AE的插件使用制作出更多的效果，包括光暈插件、粒子插件、三維模型插件等，最后通過小組實訓(xùn)掌握軟件應(yīng)用、視頻制作流程規(guī)范。
本階段主要學(xué)習(xí)PS、Nuke兩大軟件，PS主要應(yīng)用于后期中的數(shù)字繪景技術(shù)，學(xué)習(xí)空間透視及構(gòu)圖表現(xiàn);了解Nuke軟件基本操作， 并深入學(xué)習(xí)三維投射、分層渲染合成等知識，通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握畫面構(gòu)圖、燈光渲染及整體畫面氣氛調(diào)整的技巧，完成符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的作品。
經(jīng)過學(xué)習(xí)Nuke Roto摳像應(yīng)用基礎(chǔ)、Roto 2D跟蹤技術(shù)、動態(tài)人物Roto摳像、場景物體Roto摳像、Roto高級處理等知識，掌握動/靜態(tài)物體、攝像機運動的Roto方法;最后經(jīng)過綜合實訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員獨立思考并完成真實電影的Roto鏡頭。
Paint擦除技術(shù)就是動態(tài)影像修補技術(shù)，本階段主要針對影視鏡頭中出現(xiàn)的穿幫鏡頭進行修補，并進一步學(xué)習(xí)Nuke的綜合擦除技巧及silhouette逐幀擦的方法制作擦除鏡頭;最后經(jīng)過實訓(xùn)強化理論知識，完成作品的合成工作，包括AE特效合成、Roto摳像 以及Paint擦除。
學(xué)習(xí)Maya燈光、材質(zhì)等知識，了解影視模型、材質(zhì)、燈光、渲染，結(jié)合Arnold渲染器進行實際案例講解金屬、玻璃等基本材質(zhì)的調(diào)節(jié)技巧，后期重點學(xué)習(xí)攝像機跟蹤的原理及Syntheyes軟件的應(yīng)用，并根據(jù)實訓(xùn)項目提高鏡頭處理能力以及對鏡頭進行藝術(shù)化處理的能力。
學(xué)習(xí)藍綠屏摳像的制作流程及方法,主要摳像節(jié)點包括 ;亮度摳像Keyer、 基礎(chǔ)摳像Primatte節(jié)點、插件Keylight節(jié)點、 高級摳像IBK節(jié)點。并將帶領(lǐng)學(xué)員進行綠幕拍攝及后期合成相關(guān)實訓(xùn)，將理論和實踐結(jié)合，完成最終影視效果的制作。
影視后期的工作分工有很多，在影視后期公司會按照規(guī)模和主營業(yè)務(wù)對影視后期人員進行定位，在職位設(shè)置上也有一定的差別。如果后期制作人數(shù)在30人之內(nèi)，往往會簡單地將職位劃分為設(shè)計師、動畫師、合成師、師、剪輯師等幾個崗位。如果后期制作人數(shù)超過50人，則是較大的生產(chǎn)公司，分工也較細。要進入影視后期行業(yè)就要有強大的實力，建議到專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。有專業(yè)的老師培訓(xùn)指導(dǎo)以外，通過教學(xué)管理系統(tǒng)下載教學(xué)視頻及學(xué)習(xí)資料可以幫助學(xué)員鞏固學(xué)到的知識的同時及時查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足。
火星時代開設(shè)的課程雖多，但是對每門課程都把控的非常好。沒門課程都設(shè)有培養(yǎng)目標(biāo)，有完善的教學(xué)體系，課程都是根據(jù)市場的需求和用人單位的招聘標(biāo)準(zhǔn)進行研發(fā)的，這些課程針對于想要就業(yè)的課程還是非常有用，所以想要來火星時代學(xué)習(xí)的通過一定是要以就業(yè)為前提的。其次就說一說火星時代的發(fā)展時間，距今已經(jīng)有著25年的教育歷史，在培訓(xùn)機構(gòu)中可謂是非常長久了，要知道在這25年終，有多少培訓(xùn)機構(gòu)知識曇花一現(xiàn)，各行業(yè)各發(fā)展迅速之快，由此可見，火星時代的課程是跟的上時代的發(fā)展，是不斷進行創(chuàng)新的。
