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孩子多大學(xué)習(xí)少兒編程比較合適？一般情況下3歲階段是啟蒙階段，就是開發(fā)孩子的大腦階段，學(xué)習(xí)的是思維方式，六歲以上的孩子可以選擇Scratch或其它同類的程序設(shè)計語言入門，用鼠標(biāo)簡單拖拉指令模塊就能編程，降低學(xué)習(xí)的門檻，提升孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，再往上就是進(jìn)階階段了，可以學(xué)習(xí)一些高階段的語言比如Python，c++等等，不過還是比較建議6歲以上的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)少兒編程，因?yàn)?歲大腦是非?；钴S的，非常適合學(xué)習(xí)的。

孩子編程要學(xué)多久？很多家長在送孩子上編程培訓(xùn)班的時候都會有疑惑，這個到底要學(xué)多久？首先孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解，要有一個過程，少兒編程是激發(fā)他的興趣，能培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對他未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。這個很難用量化的時間標(biāo)準(zhǔn)來衡量。這是一個比較漫長的過程的，還有重要的原因?qū)W習(xí)編程是在給孩子打下編程基礎(chǔ)的同時，更重要的是學(xué)習(xí)其中的思維方式，全面鍛煉其綜合能力，7歲以上的孩子，通過一年左右的時間即可掌握基本的程序設(shè)計思維方式。后續(xù)的學(xué)習(xí)家長根據(jù)孩子的個體差異和興趣方向進(jìn)行調(diào)整和安排。

如何挑選機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：對于任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說老師都是考察時的重點(diǎn)對象,而機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此。雖然現(xiàn)在機(jī)器人少兒教育非常火爆,但是大學(xué)中依然沒有對口的專業(yè),因此作為機(jī)器人老師就要同時掌握理工科編程和文科教學(xué)兩個專業(yè)的知識,所以對于機(jī)器人培訓(xùn)老師來說,任教經(jīng)驗(yàn)和資歷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)終于學(xué)歷。