衡陽(yáng)幼兒感統(tǒng)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2023-03-05 衡陽(yáng)康語(yǔ) 訪問 : 69如何判斷兒童感覺統(tǒng)合失調(diào):視知覺障礙,患有視知覺障礙的兒童通??梢蚤L(zhǎng)時(shí)間看電視,但他們不能流暢地閱讀。他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤,省略單詞,添加單詞等等,或者他們經(jīng)常在寫作時(shí)把部首顛倒過來(lái),在閱讀時(shí)忘記,并且經(jīng)常抄寫錯(cuò)誤或省略的問題。視覺跳動(dòng)是嬰兒的本能反應(yīng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,嬰兒的視力會(huì)逐漸成熟,但自閉癥兒童的視力往往不穩(wěn)定,因此很難長(zhǎng)時(shí)間專注于一個(gè)物體。
課程名稱
感統(tǒng)課
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容
通 過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
課程教具
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
如何判斷兒童感覺統(tǒng)合失調(diào):聽覺知覺障礙,聽覺障礙兒童表現(xiàn)為對(duì)他人的話充耳不聞,忘記了父母或老師說(shuō)的話。孩子們的聽力一般都很弱,所以他們受不了大聲的刺激。長(zhǎng)時(shí)間處于嘈雜的環(huán)境中可能會(huì)使兒童在聽覺上形成一層自我保護(hù)膜。隨著時(shí)間的推移,它可能會(huì)導(dǎo)致聽力差、容易忘記、脾氣古怪等特征,尤其是自閉癥。
使命
為中國(guó)每一位自閉癥兒童.提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
愿景
讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園
價(jià)值觀
真誠(chéng)盡責(zé)精進(jìn)實(shí)效
觸覺失調(diào)的常見表現(xiàn)有哪些?容易分心,經(jīng)常左顧右盼;脾氣暴躁,尤其對(duì)親戚不好,喜歡無(wú)理;不喜歡去陌生的地方或人多擁擠的地方;偏食和挑食者,不喜歡吃水果和蔬菜;害羞,遇到陌生人時(shí)特別緊張,會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái);性格內(nèi)向,喜歡獨(dú)處,不喜歡在戶外玩耍,害怕人多的地方,朋友少而沉默寡言;看電影或電視時(shí),容易激動(dòng)、感動(dòng),喜歡尖叫;害怕黑暗,你必須在黑暗中陪伴。你拒絕晚上出門,討厭一個(gè)人呆在家里;如果你換了床,你就睡不著,甚至連被子和枕頭都要修好;當(dāng)你清潔你的鼻子和耳朵時(shí),你經(jīng)常感到非常不穩(wěn)定;喜歡執(zhí)著于特定的人,非常需要對(duì)方的擁抱和呵護(hù);睡覺時(shí),我喜歡咬被子的角落,拿被子、衣服和玩具;喜歡吮吸手指,咬指甲,不喜歡別人幫剪指甲;不喜歡被觸摸,討厭洗臉、洗頭和理發(fā);當(dāng)有人幫著穿衣服、穿襪子和拉袖口時(shí),他們通常非常緊張;不喜歡別人從背后接近,往往有嚴(yán)重的不安全感;經(jīng)常觸摸,觸摸,到處移動(dòng),特別是排斥或喜歡羊毛和布料;雖然我喜歡與人聊天,但我不喜歡皮膚接觸的勾搭行為。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。
關(guān)于康語(yǔ)
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
    
    
目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)校區(qū)分布:
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽(yáng)、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽(yáng)、石家莊、成都、濟(jì)南、無(wú)錫、南通、杭州、贛州、南昌、長(zhǎng)沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營(yíng)、十堰、太原
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