復(fù)讀學(xué)校該如何選擇：復(fù)讀學(xué)校不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等大學(xué)若干人，過(guò)本科線若干人，提高多少分多少人，升學(xué)率百分之幾十等等，因?yàn)楦?jìng)賽劇烈，有些班所報(bào)的數(shù)字越來(lái)越邪乎，真假難辨，所以還要看這個(gè)復(fù)讀班是否勇于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)揭露發(fā)布的宣揚(yáng)材料上登出如所報(bào)之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的實(shí)在姓名、往屆高考的成果、當(dāng)年的高考成果和被錄取的學(xué)校名稱。復(fù)讀學(xué)校的挑選至關(guān)重要，學(xué)校辦學(xué)比較久辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚，對(duì)教師的辦理上來(lái)說(shuō)要嚴(yán)厲一些，究竟人家不能砸招牌，例如精華學(xué)校創(chuàng)辦比較久，學(xué)校的口碑久不錯(cuò)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)來(lái)水豐厚一些，究竟這么多年的積累，教師的訓(xùn)練體系也會(huì)好一些，師資力量主要仍是看教師的能力、教師的本質(zhì)、教師的辦理體系。至少學(xué)校不能挨著主大街吧，否則太吵了，也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校的硬件設(shè)備要好一些，起碼學(xué)校得像個(gè)學(xué)校吧，那種小型的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，連個(gè)門(mén)禁都沒(méi)有，師資再好，也不能去，究竟孩子安全是個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)氣氛也很重要，孩子也會(huì)漸漸變得優(yōu)異，至少能學(xué)進(jìn)去，學(xué)習(xí)氣氛這個(gè)不好說(shuō)但是至少不亂哄哄的。學(xué)生辦理很重要，在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我覺(jué)得學(xué)生辦理仍是用學(xué)生體系，電腦分析，人的分析是有局限的，所以一個(gè)優(yōu)異的復(fù)讀機(jī)構(gòu)一定要有優(yōu)異的學(xué)生辦理體系，班主任還有學(xué)生辦理人員可以用體系輔助辦理學(xué)生，這樣辦理更智能，更優(yōu)異。復(fù)讀學(xué)?？词欠裼歇?dú)立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)備等等，有的復(fù)讀班有自己獨(dú)立的學(xué)校、獨(dú)立的教學(xué)樓，環(huán)境清幽，設(shè)備完全，那就是夠條件的。假如不具備以上條件，甚至是等招上學(xué)員來(lái)以后再臨時(shí)租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。