金華學(xué)大教育
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金華高考復(fù)讀學(xué)校排名
發(fā)布時(shí)間：2023-05-25 金華學(xué)大教育 訪問(wèn) : 74| 高考班型 | 適用學(xué)員 | 班型人數(shù) | 一站式服務(wù) |
|---|---|---|---|
| 一對(duì)一專(zhuān)屬定制 | 各階段的學(xué)生適用 | 1人 | 科學(xué)完善測(cè)評(píng) |
| 基礎(chǔ)提分班 | 零基礎(chǔ)/中等偏下 （400分以下） | 小班（2-7人） 中班（8-15人） | 學(xué)習(xí)效果監(jiān)測(cè) |
| 精品搶分班 | 中等生 （400-500分） | 小班（2-7人） 中班（8-15人） | 定制學(xué)習(xí)方案 |
| 精品沖刺班 | 高等生 （550分以上） | 小班（2-7人） 中班（8-15人） | 針對(duì)性教學(xué) |
可以復(fù)讀的，新高考沒(méi)有取消復(fù)讀政策，復(fù)讀生和應(yīng)屆生沒(méi)有太大區(qū)別，只是在填報(bào)軍事院校、公安、司法等特殊要求專(zhuān)業(yè)會(huì)有限制。復(fù)讀生的學(xué)籍可以先從原學(xué)校取出，再送到自己選擇的復(fù)讀學(xué)校中去。現(xiàn)在復(fù)讀程序很便利，只需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名、體檢等即可。
在學(xué)校的選擇上首先要看學(xué)校的辦學(xué)條件是否安全規(guī)范，其次要看任課老師的資質(zhì)和學(xué)校背景，因?yàn)樵趶?fù)讀一年里，學(xué)生心理壓力會(huì)增大，這時(shí)好的教學(xué)環(huán)境、和藹可親的老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)可以給予很好的心靈疏導(dǎo)。學(xué)大教育的教師有5-10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。是廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良好選擇。
一.樹(shù)立合適的小目標(biāo)，一定要適合自己，明白自己的基礎(chǔ)起點(diǎn)，不要過(guò)分苛求自己，否則可能適得其反。
二.學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移、可以用打球、聽(tīng)歌、和老師、朋友聊天等方式分散注意力。
三.家人給予溫暖的關(guān)懷，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待每次考試成績(jī)，考了低分應(yīng)該高興，因?yàn)榭荚嚤┞读俗约旱谋∪醐h(huán)節(jié)可以加以進(jìn)步，考了理想成績(jī)也不難驕傲，繼續(xù)去尋找自己的知識(shí)盲區(qū)。復(fù)讀學(xué)校該如何選擇：復(fù)讀學(xué)校不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等大學(xué)若干人，過(guò)本科線若干人，提高多少分多少人，升學(xué)率百分之幾十等等，因?yàn)楦?jìng)賽劇烈，有些班所報(bào)的數(shù)字越來(lái)越邪乎，真假難辨，所以還要看這個(gè)復(fù)讀班是否勇于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)揭露發(fā)布的宣揚(yáng)材料上登出如所報(bào)之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的實(shí)在姓名、往屆高考的成果、當(dāng)年的高考成果和被錄取的學(xué)校名稱(chēng)。復(fù)讀學(xué)校的挑選至關(guān)重要，學(xué)校辦學(xué)比較久辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚，對(duì)教師的辦理上來(lái)說(shuō)要嚴(yán)厲一些，究竟人家不能砸招牌，例如精華學(xué)校創(chuàng)辦比較久，學(xué)校的口碑久不錯(cuò)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)來(lái)水豐厚一些，究竟這么多年的積累，教師的訓(xùn)練體系也會(huì)好一些，師資力量主要仍是看教師的能力、教師的本質(zhì)、教師的辦理體系。至少學(xué)校不能挨著主大街吧，否則太吵了，也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校的硬件設(shè)備要好一些，起碼學(xué)校得像個(gè)學(xué)校吧，那種小型的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，連個(gè)門(mén)禁都沒(méi)有，師資再好，也不能去，究竟孩子安全是個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)氣氛也很重要，孩子也會(huì)漸漸變得優(yōu)異，至少能學(xué)進(jìn)去，學(xué)習(xí)氣氛這個(gè)不好說(shuō)但是至少不亂哄哄的。學(xué)生辦理很重要，在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我覺(jué)得學(xué)生辦理仍是用學(xué)生體系，電腦分析，人的分析是有局限的，所以一個(gè)優(yōu)異的復(fù)讀機(jī)構(gòu)一定要有優(yōu)異的學(xué)生辦理體系，班主任還有學(xué)生辦理人員可以用體系輔助辦理學(xué)生，這樣辦理更智能，更優(yōu)異。復(fù)讀學(xué)?？词欠裼歇?dú)立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)備等等，有的復(fù)讀班有自己獨(dú)立的學(xué)校、獨(dú)立的教學(xué)樓，環(huán)境清幽，設(shè)備完全，那就是夠條件的。假如不具備以上條件，甚至是等招上學(xué)員來(lái)以后再臨時(shí)租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。
學(xué)大教育，成立于2001年，歷經(jīng)18年發(fā)展，已覆蓋全國(guó)100多座城市，開(kāi)設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心，已擁有1萬(wàn)多骨干教師，已經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)一百萬(wàn)。 學(xué)大教育一直專(zhuān)注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括面授1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線1對(duì)1輔導(dǎo)等。
