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南昌小孩自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班哪個好
發(fā)布時間：2023-06-28 南昌康語 訪問 : 80家長需要注意的自閉癥要點：自閉癥&感知覺&聯(lián)覺，本來應(yīng)該是兩個通道輸入的信息串頻道了：如嗅覺通過視覺展示了，聽覺通過視覺展示了。我們?？梢钥吹阶蚤]癥個體在環(huán)境刺激過多過于復(fù)雜的情況之下，會出現(xiàn)情緒反應(yīng)或者行為反應(yīng)。這正是因為他們無法處理這些串了頻道的刺激輸入。然而，也因為這種感官刺激串頻的原因，他們感受音樂或者色彩，甚至是氣味，都有了常人沒有的維度。這也就是為什么他們有時創(chuàng)作的作品都如此打動人心。得了聯(lián)覺未必就是壞事，不同感覺之間存在的“超鏈接”，除了造成“感覺打架”之外，往往還會激發(fā)創(chuàng)作靈感。
課程名稱
啟智認(rèn)知
教學(xué)對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
自閉癥的知識點：自閉癥是神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)引起的一種發(fā)育障礙疾病，表現(xiàn)為不同程度的語言障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。如果孩子出現(xiàn)以上現(xiàn)象很有可能是自閉癥的表現(xiàn)。要及時治療，自閉癥的孩子現(xiàn)在非常多，很多孩子都是在家里成長，很多學(xué)校對于接受自閉癥兒童都會有抵觸，而我國并沒有明確的法律規(guī)定。現(xiàn)在的社會，自閉癥兒童越來越多，據(jù)美國精神醫(yī)學(xué)會調(diào)查顯示，全球每20分鐘就有一個孩子被診斷為自閉癥，發(fā)病率不容樂觀，男孩為女孩的3-4倍。目前自閉癥患者已達(dá)數(shù)千萬，中國的自閉癥患兒也已經(jīng)超過上百萬。
陳陳剛來康語時，呼名反應(yīng)能力較差，眼神對視和追視能力也很弱；他無法很好的控制自己的情緒，有時候情緒波動比較大還會咬自己的手指；主動性語言也很少，僅能說2-3個字的詞語，無法完整表達(dá)一個句子，還會拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
針對陳陳的問題，老師給出了一套完整的干預(yù)方案......
經(jīng)過3個月的干預(yù)訓(xùn)練，陳陳在課堂上已經(jīng)會主動和老師表達(dá)需求了，和老師交流的時候也能持續(xù)長時間的眼神對視，現(xiàn)在也能說出了5-8個字的完整句子了，類似將玩具放到嘴里咬、玩口水的問題行為也減少了。
家長需要注意的自閉癥要點：自閉癥與聯(lián)覺有何聯(lián)系？聽到音樂時會看到獨特的色調(diào)？看到某些圖像時，耳朵里會回響著某種聲音？聽到別人的名字時會嘗到水果糖的味道？看到數(shù)字就會看到特定顏色？這種一般人難以想象的、謎一樣的體驗，在“聯(lián)覺”人群身上卻是稀松平常。1880年，達(dá)爾文的表弟弗朗西斯·高爾頓（Francis Galton）發(fā)表了有關(guān)聯(lián)覺現(xiàn)象的文章，當(dāng)時多數(shù)人認(rèn)為這是捏造的、或是使用藥物后的人為現(xiàn)象。在普通人眼里，這似乎是一種超能力，有點兒神奇，有點兒怪異，或是被人們理解為想象的一部分。1989年，神經(jīng)科學(xué)家R.Cytowic發(fā)表了著名的論著《通感：不同感官的聯(lián)結(jié)》，詳細(xì)描述了人的不同感覺通道間的聯(lián)通表現(xiàn)。自閉癥和聯(lián)覺可能相關(guān)的最早線索之一是在2007年。
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自閉癥要了解的內(nèi)容：自閉癥還是性格內(nèi)向？主要看以下方面：智力發(fā)育：在患有自閉癥的兒童中，大約有百之七十存在精神發(fā)育遲緩的問題，這些兒童的智力可能會差一些，但是在某一方面卻有著較強(qiáng)的能力。其中百之二十的人智力正常，與正常的兒童的智力一樣，另外還有百之十的人智力遲鈍。但是這些兒童大多都有更好的記憶，特別是在機(jī)械記憶方面。內(nèi)向的孩子在智力方面和普通孩子一樣，不存在智力上的障礙，只是反應(yīng)比較遲鈍，適應(yīng)能力也相對差一些。
關(guān)于康語
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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