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復讀學校該如何選擇：復讀學校不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等大學若干人，過本科線若干人，提高多少分多少人，升學率百分之幾十等等，因為競賽劇烈，有些班所報的數(shù)字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復讀班是否勇于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會揭露發(fā)布的宣揚材料上登出如所報之數(shù)的大批學員的實在姓名、往屆高考的成果、當年的高考成果和被錄取的學校名稱。復讀學校的挑選至關重要，學校辦學比較久辦學經(jīng)驗豐厚，對教師的辦理上來說要嚴厲一些，究竟人家不能砸招牌，例如精華學校創(chuàng)辦比較久，學校的口碑久不錯，教學經(jīng)驗也相對來水豐厚一些，究竟這么多年的積累，教師的訓練體系也會好一些，師資力量主要仍是看教師的能力、教師的本質(zhì)、教師的辦理體系。至少學校不能挨著主大街吧，否則太吵了，也影響學生的學習，學校的硬件設備要好一些，起碼學校得像個學校吧，那種小型的復讀機構(gòu)，連個門禁都沒有，師資再好，也不能去，究竟孩子安全是個問題。學習氣氛也很重要，孩子也會漸漸變得優(yōu)異，至少能學進去，學習氣氛這個不好說但是至少不亂哄哄的。學生辦理很重要，在這個信息發(fā)達的時代，我覺得學生辦理仍是用學生體系，電腦分析，人的分析是有局限的，所以一個優(yōu)異的復讀機構(gòu)一定要有優(yōu)異的學生辦理體系，班主任還有學生辦理人員可以用體系輔助辦理學生，這樣辦理更智能，更優(yōu)異。復讀學校看是否有獨立辦學的充分條件、環(huán)境和設備等等，有的復讀班有自己獨立的學校、獨立的教學樓，環(huán)境清幽，設備完全，那就是夠條件的。假如不具備以上條件，甚至是等招上學員來以后再臨時租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。