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淮安古琴練習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-13 淮安秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪問(wèn) : 63


古琴培訓(xùn)學(xué)員評(píng)價(jià):其實(shí)剛開(kāi)始沒(méi)什么興趣,就是想在假期中培養(yǎng)一項(xiàng)技能,就來(lái)學(xué)校報(bào)名了,一摸琴就覺(jué)得很緊張,但老師很溫柔,發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人彈琴的時(shí)候那么美,在老師的指導(dǎo)下,我慢慢學(xué)習(xí),掌握了很多。我覺(jué)得自己變得溫柔了,說(shuō)話也更有氣質(zhì)了。非常感謝老師?,F(xiàn)在我每年假期都會(huì)回來(lái)繼續(xù)我的學(xué)習(xí),收獲了很多。

課程介紹

  • 課程名稱

    北京秦漢胡同少兒古琴培訓(xùn)

    授課形式

    1-4人小班授課

  • 適合年齡

    10周歲以上的少兒及成人

    上課時(shí)間

    每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)

  • 教學(xué)目標(biāo)

    經(jīng)過(guò)對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,幫助學(xué)員熟練掌握琴曲的彈奏,通過(guò)對(duì)文化的解讀,使學(xué)員逐漸體悟到傳統(tǒng)文化的藝術(shù)精神,在生活學(xué)習(xí)中獲益。

  • 課程內(nèi)容


    1、講解古琴的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。

    2、解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。

    3、掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。

    4、講授古琴譜子特色及基本指法技巧,教授經(jīng)典琴曲。


如何學(xué)習(xí)古琴效率比較高?1、靜下心來(lái)學(xué)琴:剛開(kāi)始學(xué)琴,總是為一些小錯(cuò)誤而苦惱。比如你總是挑錯(cuò)弦,總是打著板,或者音總是不對(duì),或者你的手指總是不聽(tīng)指揮??傊闹杏星f(wàn)只草泥馬在奔騰,越心煩,就越彈不好,越是彈不好就越心亂,陷入了惡性循環(huán),產(chǎn)生了放棄學(xué)琴的念頭。其實(shí)這是正?,F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候一定要靜下心來(lái)調(diào)整呼吸,一遍再一遍。2、善于思考:學(xué)琴的過(guò)程中雖然有不斷的重復(fù),但與流水線上的重復(fù)完全是兩個(gè)概念。開(kāi)頭的重復(fù)只是熟悉的過(guò)程,而不是結(jié)束。上手后,要有更大的提升,需要不斷思考。手指的位置,挑動(dòng)的力度,節(jié)奏的快慢,對(duì)音樂(lè)的理解等等,都需要深入的思考和練習(xí)。要想擁有高水平的琴技,光靠練習(xí)是不夠的,思考也是其中重要的一環(huán)。借用孔子的話——學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

秦漢胡同古琴培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

  • 個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教

  • 小班制教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障

  • 靈活性教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)

  • 多樣化教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣為重,快樂(lè)為本

  • 計(jì)劃性教學(xué)

    學(xué)校有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案

  • 主題性教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)


古琴入門(mén)怎么學(xué)?學(xué)習(xí)古琴,找一個(gè)好的老師來(lái)指導(dǎo)才是關(guān)鍵。有的老師教初學(xué)者在演奏前先練習(xí)指法,有的老師直接教初學(xué)者在彈曲子中練習(xí)指法。這兩種方法沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。但就我個(gè)人而言,我更喜歡讓初學(xué)者在學(xué)習(xí)琴曲之前先學(xué)習(xí)一些基本的指法。如右手八法和左手吟、猱、綽、注以及泛音練習(xí)等。這些基本指法的嚴(yán)格訓(xùn)練,可以為以后學(xué)習(xí)琴曲打下良好的基礎(chǔ)。正像彭祉卿在其《桐心閣指法析微》序中所說(shuō):“指法雖末,實(shí)琴學(xué)之始基”。沒(méi)有任何指法基礎(chǔ)直接學(xué)習(xí)琴曲,雖然一開(kāi)始增加了初學(xué)者的興趣,但對(duì)以后的發(fā)展可能不是一件好事。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。通過(guò)近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開(kāi)設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書(shū)畫(huà)、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書(shū)法》《國(guó)畫(huà)》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線下近8萬(wàn)余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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