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南昌兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班哪個(gè)好
發(fā)布時(shí)間：2023-09-20 南昌康語(yǔ) 訪問(wèn) : 87孤獨(dú)癥有什么特殊的表現(xiàn)？社交障礙，孤獨(dú)和孤立，將無(wú)法與人們建立正常的聯(lián)系，孩子們經(jīng)常喜歡獨(dú)自玩耍。他們不在乎周?chē)臇|西。他們總是聽(tīng)而不聞。他們想干什么就干什么。他們毫不顧忌，行事不象任何人。他們總是忽視家人對(duì)他的稱(chēng)呼。當(dāng)然，父母清楚地知道他們孩子的聽(tīng)力是正常的。兒童缺乏與他人的溝通，不愿意也不愿與兒童玩耍，不參與兒童之間的游戲；不要害怕陌生人；父母外出工作時(shí)，他們很少看親戚，也不會(huì)表現(xiàn)出悲傷；父母回家時(shí)并不快樂(lè)。雖然有些孩子不拒絕別人，但他們不知道如何與他人溝通，也就是說(shuō)，他們?nèi)狈ι缃患记?。例如，在尋找孩子時(shí)，他們要么突然拍拍別人，拉別人，要么突然擁抱別人，然后自己離開(kāi)。其他人不知道他們想做什么。孩子們不使用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，也不指指點(diǎn)點(diǎn)他們想要什么，也很少點(diǎn)頭或搖頭表示同意或拒絕。孩子們不會(huì)注意別人的表情和情緒變化，更難從別人的言行中推斷出別人的想法或理解別人的感受。有時(shí)會(huì)有不恰當(dāng)?shù)那榫w和社交行為，比如當(dāng)別人不快樂(lè)時(shí)大笑，或者當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)哭泣。
讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話
自閉癥定義： 自閉癥，又稱(chēng)孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn)： 1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語(yǔ)言交流障礙； 3、重復(fù)刻板行為； 4、智力異常 5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨(dú)離群等
自閉癥因素：自閉癥至今病因未明。自20世紀(jì)40年代出現(xiàn)首例報(bào)道以來(lái)，截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%，從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險(xiǎn)因素，但是沒(méi)有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認(rèn)的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（do novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機(jī)制不明。
自閉癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。 ②促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救恕和＝♂t(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過(guò)程，形成綜合治療團(tuán)隊(duì)。 ③堅(jiān)持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病。
得自閉癥的孩子與其他正常孩子有什么區(qū)別？社會(huì)溝通障礙，1.無(wú)法進(jìn)行正常的社會(huì)交流：自閉癥兒童會(huì)對(duì)周?chē)囊磺斜憩F(xiàn)出冷漠的態(tài)度，無(wú)論他們是熟人還是陌生人。他們態(tài)度冷淡，不會(huì)做出熱情的回應(yīng)。當(dāng)家人問(wèn)候他們時(shí)，他們不會(huì)回應(yīng)；當(dāng)你擁抱他們時(shí)，你不會(huì)伸出雙臂；觸摸它們，它們就會(huì)掙脫。2.很難建立伙伴關(guān)系：不僅他們對(duì)親屬漠不關(guān)心，而且自閉癥兒童對(duì)同齡人，包括自己的兄弟姐妹都不感興趣。當(dāng)自閉癥兒童上幼兒園時(shí)，這種行為更為明顯。在小組游戲中，自閉癥兒童對(duì)同齡人漠不關(guān)心。他們?nèi)狈φ和膶W(xué)習(xí)和模仿能力，不能與同齡人一起玩耍和學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種情況會(huì)越來(lái)越糟。3.缺乏依戀關(guān)系：正常兒童在6個(gè)月左右會(huì)與父母建立依戀關(guān)系，如母親離開(kāi)時(shí)哭泣；喜歡聽(tīng)父母的聲音；會(huì)主動(dòng)找到我媽媽在哪里。患有自閉癥的兒童將缺乏對(duì)親人的依戀感。當(dāng)他們的父母叫他的名字時(shí)，他們充耳不聞；當(dāng)他們感到害怕時(shí)，他們寧愿躲起來(lái)也不愿尋求成人的安慰。他們會(huì)表現(xiàn)出對(duì)物體的依戀，喜歡玩同一個(gè)玩具，而不是和父母呆在一起。
1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語(yǔ)言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系；8、語(yǔ)言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥兒童該如何治療：1.首先，兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練。事實(shí)上，許多人認(rèn)為孤獨(dú)癥是一種暫時(shí)性疾病，通過(guò)治療，他們可以很快康復(fù)。事實(shí)上，孤獨(dú)癥與其他疾病不同。只要一個(gè)孩子被診斷出患有孤獨(dú)癥，在嚴(yán)重的情況下，它可能是終生的。二是在孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中要有耐心和毅力。個(gè)別家長(zhǎng)只能在相關(guān)機(jī)構(gòu)接受有效培訓(xùn)。帶著孩子回家后，他們可以放松一下。面對(duì)孩子，他們應(yīng)該隨時(shí)隨地做好教育工作，尤其是在家里，讓孩子更快康復(fù)。3.此外，自閉癥兒童更敏感，粗暴對(duì)待他們是不明智的。因此，在治療孤獨(dú)癥嬰兒時(shí)，母親會(huì)特別努力地?fù)肀麄?，并盡可能多地與孤獨(dú)癥兒童交談。即使孩子們不注意母親的話，他們也應(yīng)該試著低聲說(shuō)話。
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自閉癥要了解的內(nèi)容：治療共患病，能改變自閉癥嚴(yán)重程度，幾乎所有伴隨自閉癥的共患病都會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響，有些甚至?xí)茸蚤]癥的影響更大。增加對(duì)共患病的了解可以提高自閉癥人士的生活質(zhì)量。如，識(shí)別相關(guān)的致病基因有利于疾病的早期檢測(cè)和治療。“我們很有必要探究情緒、抑郁以及多動(dòng)問(wèn)題的根源?！卑蜖柕哪夏岬峡死锔裱芯克?Kennedy Krieger Institute)自閉癥互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)(Interactive Autism Network)主任保羅·利普金(Paul Lipkin)說(shuō)，“對(duì)這些神經(jīng)疾病的致病根源有更深入的理解，我們才有望為他們開(kāi)發(fā)更多針對(duì)性藥物。”治療共患病可以減輕自閉癥的癥狀。例如，癲癇的早期治療可以減少結(jié)節(jié)性硬化癥兒童的認(rèn)知和行為問(wèn)題。解決睡眠或腸胃問(wèn)題也可能會(huì)減輕自閉癥孩子的情緒行為和重復(fù)行為的嚴(yán)重程度。
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國(guó)30個(gè)城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
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