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佛山高考復(fù)讀學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 佛山學(xué)大教育 訪問 : 117

高考復(fù)讀招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象

應(yīng)往屆,高中考生

精品班:20-25人,課時(shí)1000

VIP校長(zhǎng)班:8人,課時(shí)1000

校內(nèi)設(shè)施

教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。

生活設(shè)施

宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))

課程優(yōu)勢(shì)

全科輔導(dǎo),全面覆蓋,寒假集訓(xùn),熟悉考綱,分層教學(xué),針對(duì)輔導(dǎo)

課程特色

總結(jié)考試內(nèi)容,點(diǎn)拔做題技巧,分析命題規(guī)律,點(diǎn)擊核心考點(diǎn),考題專項(xiàng),把握得分要點(diǎn),拓展解題思路,應(yīng)考心理輔導(dǎo)。


高考復(fù)讀常見問題Q&A

  • 復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)在哪?

    復(fù)讀生有多一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)、沉淀自己,經(jīng)過一年提升自己的成績(jī),讀自己理想的大學(xué),也相當(dāng)于給自己一次機(jī)會(huì)。


  • 如何選擇高考復(fù)讀班?

    一定要挑選資質(zhì)比較深的復(fù)讀校園,所聘教師為專職而不是兼職。有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)。統(tǒng)一組織高考報(bào)名并能提供高考填報(bào)自愿輔導(dǎo)。可以提供試聽,好教師和好校園真金不怕火煉。


  • 高三復(fù)讀再讀一年有好處嗎?

    學(xué)生因?yàn)楦呷龥]有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法而不幸落考,并不是因?yàn)樗麄兤匠W(xué)習(xí)不認(rèn)真,可能他們付出雙倍的努力才只是別人的一半。但是在復(fù)讀一年的學(xué)生會(huì)更好地調(diào)整他們學(xué)習(xí)方式,不會(huì)“盲人摸象”。并且高三的答題模板經(jīng)過一年的洗禮, 也會(huì)熟記于心,無論怎樣都會(huì)比現(xiàn)高三的學(xué)生比較有答題點(diǎn)的。比起那些現(xiàn)高三的人肯定會(huì)省很多技巧上東西。


  • 高三復(fù)讀有沒有必要?

    有很多復(fù)讀過的同學(xué)出來叫苦,他們表示:去年還能考過一本線,然而復(fù)讀一年之后一本變二本。所以如果心理狀態(tài)太差就建議別復(fù)讀。也有同學(xué)說,每年高考的人數(shù)都在增加,競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來越大,此外每年還有各種變化的政策,復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)真的很大。



復(fù)讀有沒有要求需要注意哪些:復(fù)讀有沒有要求,關(guān)于高中生來說是否應(yīng)該挑選復(fù)讀應(yīng)該合理剖析,首先判斷一個(gè)考生適不適合復(fù)讀首先要看其高考成果,關(guān)于高考成果距離方針成果30分左右的考生能夠挑選復(fù)讀,可是要是相差的太多的考生是不適合復(fù)讀的。還有挑選復(fù)讀的考生需要具有一個(gè)很強(qiáng)的心理素質(zhì),因?yàn)閺?fù)讀生要承受的心理壓力一般比一般的考生要大,還有挑選復(fù)讀的時(shí)分需要是考生自動(dòng)挑選復(fù)讀,而是高考家長(zhǎng)的志愿,只要自動(dòng)挑選才干有備考的決計(jì)。復(fù)讀有沒有要求,復(fù)讀要有吃苦精力、要學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)沒有訣竅、沒有捷徑,考試更不能猜題押題,學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的情緒和刻苦學(xué)習(xí)的精力。特別是復(fù)讀,就意味著再吃一遍苦。協(xié)作學(xué)習(xí)很重要,這是一種學(xué)習(xí)氣氛,有問題大家評(píng)論,有問題共同研究,協(xié)作學(xué)習(xí)不是對(duì)立問教師,有問題當(dāng)然要問教師,也能夠問同學(xué),相互發(fā)問、相互評(píng)論,復(fù)讀生的班級(jí)一旦構(gòu)成協(xié)作學(xué)習(xí)氣氛,就構(gòu)成了一個(gè)全體向上的氣氛。這兒還想提及一點(diǎn)就是厚道的學(xué)生是好學(xué)生,厚道的學(xué)生包容性強(qiáng),具有很強(qiáng)的寬容性,不是自私自利,不是錙銖必較,不是以鄰為壑,不以同學(xué)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,團(tuán)結(jié)互助,調(diào)和共處。再往深處說復(fù)讀進(jìn)程也是品格提高的進(jìn)程,分?jǐn)?shù)當(dāng)然要提高,品格更要提高,品格的提高對(duì)分?jǐn)?shù)的提高有著重大影響。復(fù)讀有沒有要求,復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識(shí)"復(fù)讀",必須盡快走出"我是復(fù)讀生"的陰影。事實(shí)上,"復(fù)讀"在如今已經(jīng)不是沒面子的工作,而是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的第2次挑選,反映了一個(gè)學(xué)生具有更高尋求、不服輸?shù)馁|(zhì)量,精力是可嘉的。

學(xué)大教育

學(xué)大教育,成立于2001年,歷經(jīng)18年發(fā)展,已覆蓋全國(guó)100多座城市,開設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心,已擁有1萬多骨干教師,已經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。 學(xué)大教育一直專注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括面授1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線1對(duì)1輔導(dǎo)等。


學(xué)大教學(xué)環(huán)境


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