南京火星時代教育
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南京十大C4D培訓(xùn)機構(gòu)哪個好
發(fā)布時間：2023-09-25 南京火星時代教育 訪問 : 106平面設(shè)計的作用：平面設(shè)計師可以運用排版、視覺藝術(shù)、布局、計算機軟件等專業(yè)技能來達到創(chuàng)意規(guī)劃的目的。平面設(shè)計通常是指制作設(shè)計的過程和最終的工作。平面設(shè)計的常見用途包括徽標(biāo)、商標(biāo)和品牌、出版物、雜志、報紙和書籍、印刷廣告、海報、廣告牌、網(wǎng)站圖形元素、徽標(biāo)和產(chǎn)品包裝。
| 課程名稱 | 教學(xué)方式 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
平面設(shè)計 就.業(yè).班 | 零基礎(chǔ)、學(xué)習(xí) 提升或設(shè)計遇到瓶頸的人員 | PS、ID、CDR、AR模塊，通過 面對面授課名師指路，擁有 定制學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員參與 企業(yè)項目實訓(xùn),積累真實設(shè)計 經(jīng)驗，在畢業(yè)時達到在職設(shè) 計師水平，成長更迅 速。 |
平面設(shè)計 創(chuàng).意.班 | 電商設(shè)計師 上班想轉(zhuǎn)行的人員
| 提升畫面合成能力，強化主畫 面延展能力，培養(yǎng)視覺思路和 工作素養(yǎng)強化優(yōu)秀視覺出產(chǎn)能 力，提高平面設(shè)計審美能力。 |
平面設(shè)計 精.英.班 | 在校讀平面設(shè)計的 學(xué)生和在職設(shè)計師人員
| 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)作靈感 培養(yǎng)學(xué)員獨立思考、獨立創(chuàng) 作的能力，通過平面設(shè)計能 表達自己的創(chuàng)意和想法。 |
為什么學(xué)平面設(shè)計：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給我們帶來了越來越多精彩的視覺享受，而這與平面設(shè)計行業(yè)是分不開的，平面設(shè)計是經(jīng)過對色彩、文字圖形等元素的組合向人們傳達信息與理念，在我們生活中，充斥著眾多平面設(shè)計作品，比如路面的廣告、手機app廣告、網(wǎng)絡(luò)頁面的廣告無一不是出在平面設(shè)計師的手筆，如今平面設(shè)計師的薪資也達到了新的高度，一 線城市平面設(shè)計師平均月薪7910元，年薪近10萬，名副其實的高新職業(yè)，所以想要學(xué)習(xí)平面設(shè)計的年輕人大有人在，畢竟技能熱門不過時，有公司的地方就需要平面設(shè)計師。
平面設(shè)計發(fā)展前景怎么樣？
如何快.速學(xué)習(xí)平面設(shè)計？
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平面設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費多少錢？
零基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計簡單么？
平面設(shè)計師薪資多少錢？
學(xué)習(xí)平面設(shè)計需要多長時間？
學(xué)平面設(shè)計需要什么條件？
平面設(shè)計培訓(xùn)需要學(xué)會哪些軟件？
平面設(shè)計中的設(shè)計手法：1.對比襯托法，這是一種常見的行之有效的表現(xiàn)手法，經(jīng)過這種手法更鮮明地強調(diào)或提示產(chǎn)品的性能和特點，給消費者以深刻的視覺感受，能使貌似平凡的畫面處理隱含著豐富的意味，展示了廣告主題表現(xiàn)的不同層次和深度；2.合理夸張法，這是一種是一般中求新奇變化，經(jīng)過虛構(gòu)把對象的特點和個性中美的方面進行夸大，賦予人們一種新奇與變化的情趣，為廣告的藝術(shù)美注入了濃郁的感情色彩，使產(chǎn)品的特征性鮮明、突出、動人。
火星時代教育，其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年，并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，秉承“分享”的理念，毫無保留地把CG知識分享給更多人，開啟中國CG教育元年。20多年來，火星時代秉承“幫助更多的人實現(xiàn)夢想”的辦學(xué)使命，引進國際先進課程體系及技術(shù)成果，攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè)，共同推進中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才，逐步成為國內(nèi)專業(yè)從事數(shù)字藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)之一。 火星時代教育目前擁有：職業(yè)教育、在線教育、圖書出版等業(yè)務(wù)。
