南昌康語
咨詢熱線 18216026475
南昌兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練班哪個好
發(fā)布時(shí)間：2024-04-10 南昌康語 訪問 : 48自閉癥的知識點(diǎn)：自閉癥的孩子可以正常上學(xué)嗎？孤獨(dú)癥的突出癥狀是社交功能缺陷，在學(xué)?；純簞t需接觸老師、同學(xué)，可刺激其社交功能有所發(fā)展。所以在學(xué)校就讀上學(xué)對孤獨(dú)癥孩子是有益處的。但是孤獨(dú)癥孩子的疾病嚴(yán)重程度有所不同，一些病情不重，沒有合并器質(zhì)性疾病，沒有共病精神發(fā)育遲滯，沒有嚴(yán)重行為問題的孩子是完全可以去學(xué)校正常上課的。溫馨提示:對孤獨(dú)癥的孩子，還是建議正常上學(xué)，如因病情較重，可考慮至特殊學(xué)校就讀。在一些特殊學(xué)校，學(xué)校的老師會接受相應(yīng)的培訓(xùn)，在對待孩子時(shí)表現(xiàn)的更有耐心。利用孩子能接受的方法讓他們學(xué)會基本的知識和技能。同時(shí)也會訓(xùn)練孩子一些個人生活及社會生活的基本技能。鼓勵患兒進(jìn)行社交活動，增強(qiáng)患兒的自信心。
課程名稱
啟智認(rèn)知
教學(xué)對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
自閉癥兒童應(yīng)怎樣教育：1.是緩解家庭壓力。當(dāng)家庭知道他們的孩子患有自閉癥或孤獨(dú)癥時(shí)，他們往往會造成有形和無形的壓力。他們通常會感到焦慮和緊張，甚至?xí)г棺约夯蚣胰?。事?shí)上，這對解決問題毫無意義。2.還有自閉癥兒童的問題，這不是他們父母造成的。在這個時(shí)候，更重要的是要正確地調(diào)整他們的心態(tài)，把自閉癥視為一個不可避免的現(xiàn)實(shí)，更加團(tuán)結(jié)起來幫助孩子們，共同面對和解決問題。3.另一個是創(chuàng)造適合兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境。在指導(dǎo)和訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童時(shí)，我們應(yīng)該靈活地創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)情境，使他們有學(xué)習(xí)動機(jī)。此外，我們應(yīng)該注意教學(xué)方法和技巧，不要讓孩子有不當(dāng)行為。
陳陳剛來康語時(shí)，呼名反應(yīng)能力較差，眼神對視和追視能力也很弱；他無法很好的控制自己的情緒，有時(shí)候情緒波動比較大還會咬自己的手指；主動性語言也很少，僅能說2-3個字的詞語，無法完整表達(dá)一個句子，還會拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
針對陳陳的問題，老師給出了一套完整的干預(yù)方案......
經(jīng)過3個月的干預(yù)訓(xùn)練，陳陳在課堂上已經(jīng)會主動和老師表達(dá)需求了，和老師交流的時(shí)候也能持續(xù)長時(shí)間的眼神對視，現(xiàn)在也能說出了5-8個字的完整句子了，類似將玩具放到嘴里咬、玩口水的問題行為也減少了。
自閉癥的知識點(diǎn)：自閉癥到底是什么?。吭趺床拍茴A(yù)防？怎么才能治療？到現(xiàn)在為止也沒有給出準(zhǔn)確答案，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，為什么攻克不了這個問題，尤其現(xiàn)在這種孩子越來越多了，什么話也會說就是不說，沒有主動語言，需要你拿著他喜歡的東西，讓他說他才說話，給很多家庭帶來不小的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在沒有什么特效藥可以治愈這個病，只能通過自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)來干預(yù)治療，自閉癥沒有藥物可以治療，這個也不完全屬于得病，是一種不規(guī)范的行為癥狀，現(xiàn)在全球內(nèi)外最好的康復(fù)方式就是上康復(fù)機(jī)構(gòu)來做康復(fù)，干預(yù)孩子的一些行為，上了幾年康復(fù)機(jī)構(gòu)也有一些改變。
總部與您共同投資
36項(xiàng)辦校服務(wù)全面落地
超500萬待康復(fù)兒童
過千億市場體量
超200億教育補(bǔ)貼
殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)
9年累計(jì)為45000余家庭
提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)
自閉癥的知識點(diǎn)：自閉癥可以得到完全治愈嗎？自閉癥的康復(fù)治療過程很漫長，患兒的情況是需要家長長期監(jiān)護(hù)的。對于自閉癥患兒的治療，是為了讓他們更好地適應(yīng)社會生活，讓他們也有享受教育的權(quán)利，要讓孩子獲得認(rèn)知世界、感受世界的能力，讓他們感受到周圍人的關(guān)愛，同時(shí)這也是在提升患兒家庭的生活質(zhì)量，盡力消除家庭危險(xiǎn)因素。之所以這樣說，是因?yàn)槿绻純旱恼J(rèn)知和理解能力沒有提升，他們的情緒反應(yīng)的異常就會顯現(xiàn)出來，會產(chǎn)生自傷或者攻擊他人的行為，危害家庭和社會，因?yàn)樽蚤]癥兒童有學(xué)習(xí)的渴望但是不知道怎么去學(xué)習(xí)，更不知道怎么表達(dá)自己內(nèi)心的想法，只能用大吼大叫，自傷，攻擊他人的行為來表達(dá)。
康語校區(qū)分布：
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟(jì)南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原
聯(lián)系方式：13923776320
