淄博專業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 淄博童程童美 訪問(wèn) : 33學(xué)少兒編程的好處:加強(qiáng)兒童的邏輯思維,編寫(xiě)程序時(shí)最重要的事情是如何不斷地將大問(wèn)題分解為小問(wèn)題。其中,兒童有必要思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼,使程序能夠順利處理輸入、運(yùn)算和輸出,這將大大提高兒童對(duì)事物的邏輯分析能力。
學(xué)生狀況
開(kāi)班時(shí)間
零基礎(chǔ)
每年4月、7月、9月、12月
通過(guò)C+ +語(yǔ)言基礎(chǔ)考核
參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核
每年暑期
通過(guò)C+ +語(yǔ)言基礎(chǔ)、高階算法考核
每年暑期
學(xué)少兒編程有什么用?學(xué)習(xí)兒童節(jié)目可以提高兒童選擇學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。目前,程序設(shè)計(jì)教育已滲透到中*-*課堂。2017年,浙江省明確將信息技術(shù)學(xué)科納入高考測(cè)試,編程正式進(jìn)入高考。國(guó)家也越來(lái)越重視程序設(shè)計(jì)教育。同年,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確提出“在中監(jiān)理工程師階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推進(jìn)程序設(shè)計(jì)教育”這表明更多的地區(qū)高考將涉及編程主題。隨著編程學(xué)習(xí)的深入,學(xué)習(xí)成績(jī)也將得到顯著提高。在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目運(yùn)作的規(guī)劃過(guò)程中,需要整合數(shù)學(xué)、幾何、物理等學(xué)科的知識(shí)。在編程環(huán)節(jié)的視覺(jué)場(chǎng)景中會(huì)呈現(xiàn)大量課堂上抽象、難以理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ),以提高學(xué)習(xí)成績(jī),更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來(lái)專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué),拓寬視野
零基礎(chǔ)班怎么學(xué)習(xí)機(jī)器人編程:編程教育專家指出,6歲是兒童編程能力發(fā)展的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子更容易接受它所攜帶的語(yǔ)言和文化元素,這也意味著這一時(shí)期的學(xué)習(xí)編程不僅具有快速的學(xué)習(xí)速度和掌握能力,而且對(duì)于從*-*習(xí)編程的兒童來(lái)說(shuō)有著更堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。它可以很容易地與*-*的編程教育“連接”,兒童可以從小培養(yǎng)編程思維和對(duì)西方文化的初步了解。對(duì)于初級(jí)階段的幼兒,OMAX自主開(kāi)發(fā)了3至12歲的機(jī)器人和兒童程序設(shè)計(jì)課程體系,使零基礎(chǔ)的兒童能夠很快地獲得良好的學(xué)習(xí)效果。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。