邯鄲兒童語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間:2024-08-30 邯鄲東方啟音 訪問 : 36兒童語言對孩子的重要性:1、語言是溝通的工具,是孩子向父母表達(dá)需求、與其他孩子玩耍和互動的重要方式。2、語言是思維的表現(xiàn)。只有通過語言,我們才能知道孩子在想什么,孩子的想象力如何,邏輯是否清晰嚴(yán)謹(jǐn),等等。3、孩子們會在說話的過程中理清自己的思維邏輯。通常情況下,他們中的許多人在說話之前沒有清晰地思考。在演講過程中或演講結(jié)束后,他們可以清晰地思考或找到邏輯漏洞來調(diào)整自己。可以說,兒童的語言能力大致代表了他們的認(rèn)知和邏輯思維發(fā)展水平。
| 分析原因 | 針對性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練 、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力,
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圍產(chǎn)期因素 | 結(jié)合視、聽、觸覺提示,通過發(fā)音分析訓(xùn) 練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強(qiáng) 音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,加強(qiáng) 詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn) 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務(wù)儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等,在運(yùn)動和 視聽游戲中促進(jìn)主動表達(dá)欲望,提高學(xué) 習(xí)動機(jī)和興趣
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材,學(xué)習(xí) 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,改善行為問題,建立 規(guī)則,提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應(yīng)能力
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語言發(fā)育遲緩家長需注意?1、與孩子們簡單交談,父母和孩子說話時不應(yīng)該說太復(fù)雜的單詞和句子,因?yàn)楹⒆有r候根本聽不懂。父母在和孩子說話時要有耐心,教他們一些簡單的單詞和句子,在和孩子說話時要有眼神交流,這樣孩子就可以很容易地記住他們剛剛說的話。2、教會孩子語言、動作和物體之間的聯(lián)系,父母希望他們的孩子能夠更早地說話,他們還需要注意語言聯(lián)想,將聲音與動作和物體聯(lián)系起來,這樣孩子就可以在大腦中形成一個概念。例如,當(dāng)你帶寶寶出去玩時,你可以故意換衣服,把背包放在寶寶面前,然后告訴寶寶,“寶貝,我們要出去玩?!碑?dāng)孩子第一次說的時候,他可能一點(diǎn)感覺都沒有。如果他說得更多,孩子會逐漸記住它。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時有效。
五大評估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對1訂制教學(xué)課程,力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童高頻強(qiáng)化。
提高孩子語言發(fā)育的小技巧1、多做口腔運(yùn)動;多動嘴巴,舌頭,可幫助孩子咬字清晰,說話清楚,可讓孩子吹泡泡,吹口哨等。2、多跟寶寶說話;寶寶出生后就多跟寶寶說話,引導(dǎo)寶寶發(fā)音,多交流,把語言信息留在孩子腦子里。3、利用身體器官學(xué)習(xí);父母可教寶寶認(rèn)識身體各部位的名稱,讓孩子跟著一起說,家長語速要慢,嘴型夸張,讓孩子一起學(xué)習(xí)。
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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