機器人編程的重要性：如果你把一個會編程的孩子當(dāng)作一個小代碼農(nóng)民，這是一個狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家，但如果你把一個會編程的孩子當(dāng)作生活中的小代碼農(nóng)民，這是一種狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家，但數(shù)學(xué)在生活中無處不在，學(xué)習(xí)物理不一定非得是物理學(xué)家，但物理在科學(xué)和技術(shù)中無處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設(shè)計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學(xué)習(xí)。在卡卡勒的日常教學(xué)中，學(xué)校一直強調(diào)我們的教學(xué)必須給予孩子更多的體驗?zāi)芰Α＝?jīng)驗是買不到的，也不能由任何人直接提供。數(shù)學(xué)無處不在。學(xué)習(xí)物理不一定要成為物理學(xué)家，但物理在科學(xué)和技術(shù)中無處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設(shè)計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學(xué)習(xí)。例如學(xué)校在卡卡勒的日常教學(xué)中一直強調(diào)，我們的教學(xué)必須讓孩子們有更多的親身體驗的能力。任何人都不能購買或直接提供經(jīng)驗

孩子學(xué)編程有什么用？孩子學(xué)習(xí)編程能夠提升他們的邏輯思考和解決問題的能力。編程思維就是“理解問題，找出路徑”的思維過程。在做的過程中它可以將一個問題清晰具體地描述出來，將一個個大問題逐步分解成獨立的小問題，由復(fù)雜變簡單，由抽象變具體。在用編程制作游戲時，孩子們需掌握每個組件的連接，一步一步解難，獨立設(shè)計問題，獨立思考解決方案，獨立探索與發(fā)現(xiàn)。在這個過程中，孩子們的大腦思維不斷運轉(zhuǎn)，綜合能力就會得到慢慢提升。

學(xué)少兒編程有什么用？首先，目前國內(nèi)的兒童編程課程分為三類：scratch-like圖形編程、基于Python的代碼編程和基于C++的代碼編程。對于類似于scratch的圖形編程，沒有學(xué)習(xí)門檻。兒童可以從零基礎(chǔ)開始。孩子們大約一年后就可以報名參加這個興趣班了。圖形編程的特點是盡量避免在鍵盤上“寫代碼”，可以通過拖動鼠標(biāo)進行編程。圖形編程將使兒童理解編程中的重要基本概念，如“模塊”、“變量”和“循環(huán)”。在學(xué)習(xí)過程中，老師和家長也可以判斷孩子們是否對這個領(lǐng)域感興趣和有天賦，從而決定將來是否繼續(xù)學(xué)習(xí)編程。在孩子感興趣的前提下，他還可以通過圖形編程來提高邏輯思維和創(chuàng)造力。