智能機(jī)器人編程課程目標(biāo)：智能機(jī)器人編程課程目標(biāo)：認(rèn)知世界，使用丹麥樂高教具，用于搭建社區(qū)、城市交通、動植物模型等。在教學(xué)過程中培養(yǎng)孩子感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、空間方位感知覺、鍛煉小肌肉群、初步的數(shù)形認(rèn)識發(fā)展。讓孩子在課程中不僅收獲快樂的童年，更在教師的引導(dǎo)下有意識地認(rèn)識到周圍的世界的組成，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)以及搭建經(jīng)驗(yàn)。

智能機(jī)器人編程課程目標(biāo)：為了探索世界，小型工程師將使用樂高教具，提高設(shè)備的難度，并使用電機(jī)、遙控器和其他工具配合教學(xué)。本課程將引導(dǎo)孩子們建立和移動各種運(yùn)輸和建筑工具的模型，了解各種機(jī)器的功能和工作原理，培養(yǎng)孩子觀察事物、想象和形成自己創(chuàng)造力的能力

家長可以教孩子學(xué)習(xí)編程嗎？可以的，但是過程可能相對比較麻煩也比較繁瑣一些，有經(jīng)濟(jì)條件的還是比較建議孩子參加培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅可以學(xué)到知識還可以結(jié)識更多的玩伴也比較有利促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動力，關(guān)于選擇哪些線上線下資源的學(xué)習(xí)，這個家長們自己判斷，由于少兒編程是個新興市場，市場上也是魚目混珠，師資參差不齊，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，這些需要家長擦亮眼睛深入了解。其實(shí)青少年編程最重要的是讓孩子真真正正理解程序設(shè)計的邏輯，樹立計算思維模式。