智能機(jī)器人編程課程目標(biāo)：培養(yǎng)編程和創(chuàng)造性思維（6-12歲），通過基于游戲的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，孩子們沿著嘗試和突破的主線，從接觸鼠標(biāo)操作，熟悉鍵盤的常用按鍵功能，到理解算法和指令等編程概念，然后學(xué)習(xí)編程背后的邏輯思維，如條件、循環(huán)等，讓孩子在游戲中掌握12門學(xué)科知識(shí)，全面提高邏輯思維能力。

如何挑選機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：對(duì)于任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說老師都是考察時(shí)的重點(diǎn)對(duì)象,而機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此。雖然現(xiàn)在機(jī)器人少兒教育非常火爆,但是大學(xué)中依然沒有對(duì)口的專業(yè),因此作為機(jī)器人老師就要同時(shí)掌握理工科編程和文科教學(xué)兩個(gè)專業(yè)的知識(shí),所以對(duì)于機(jī)器人培訓(xùn)老師來說,任教經(jīng)驗(yàn)和資歷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)終于學(xué)歷。

孩子學(xué)編程有什么用？按照目前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，編程知識(shí)將逐漸從大學(xué)教育向中*-*教育覆蓋，掌握編程知識(shí)對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、科研和就業(yè)都有比較現(xiàn)實(shí)和積極的意義，國(guó)外的很多發(fā)達(dá)的地區(qū)是將編程 納入必考科目的，學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為了一個(gè)比較常見的選擇，而且在線學(xué)習(xí)能夠讓優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋到更大的范圍，從這個(gè)角度來看，未來在線學(xué)習(xí)編程將成為更多孩子的選擇。相比于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，在線學(xué)習(xí)也有非常高的性價(jià)比，這也在一定程度上減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。