邯鄲十大兒童機(jī)器人培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2024-09-20 邯鄲童程童美 訪問(wèn) : 30學(xué)少兒編程的好處:培養(yǎng)孩子的注意力,調(diào)試對(duì)于每個(gè)編寫(xiě)程序的人來(lái)說(shuō)都是必須的。無(wú)論是成年人還是兒童,都不例外。有時(shí),僅僅在一行末尾缺少一個(gè)等號(hào)或添加一個(gè)分號(hào)就會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說(shuō)在邏輯分析問(wèn)題時(shí)忽略特定情況的陷阱了。因此,在學(xué)習(xí)編寫(xiě)程序和調(diào)試的過(guò)程中,絕對(duì)不可能混日子。它能有效糾正孩子粗心行為的缺點(diǎn),防止他們成為紳士。
人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
學(xué)習(xí)少兒編程有什么用?少兒編程是圖文的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的,比單純的純編程程來(lái)說(shuō),更加具有樂(lè)趣,因此很多孩子更加愿意去學(xué),對(duì)此抱有更強(qiáng)的興趣,在興趣的幫助下,孩子學(xué)習(xí)少兒編程更快,更有效,這個(gè)過(guò)程中不僅學(xué)到了編程知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,因?yàn)樯賰壕幊倘司幊谈悠赜谟布?,可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,需要孩子自己動(dòng)手搭建自己的機(jī)器人,然后再使用編程驅(qū)動(dòng)機(jī)器人,首先有一個(gè)動(dòng)手的過(guò)程,鍛煉孩子的手部肌肉發(fā)育。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué),拓寬視野
智能機(jī)器人編程是學(xué)的什么?離線(xiàn)編程方法利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的結(jié)果,借助圖形處理工具建立幾何模型,通過(guò)一些規(guī)劃算法得到作業(yè)規(guī)劃軌跡。與示教編程不同,離線(xiàn)編程與機(jī)器人無(wú)關(guān),機(jī)器人在編程過(guò)程中可以正常工作,學(xué)習(xí)每種語(yǔ)言都能提高編程思維。有了這種想法,學(xué)習(xí)一種新的編程語(yǔ)言就會(huì)容易得多。機(jī)器人編程中最流行的編程語(yǔ)言是basic、Pascal、工業(yè)機(jī)器人編程語(yǔ)言、LISP和硬件描述語(yǔ)言
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。