機(jī)器人編程的好處：提高問(wèn)題解決能力和學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的優(yōu)勢(shì)在于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。所有的解決方案都必須由孩子們通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)來(lái)探索。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，擅長(zhǎng)與機(jī)器人玩耍的孩子在思考方面特別活躍。他們非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題。當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)，他們不會(huì)等待別人的幫助，而是會(huì)盡一切可能解決問(wèn)題。

學(xué)少兒編程的好處：讓孩子面對(duì)未來(lái)的不確定性，有更多的保障，馬斯克說(shuō)：“在未來(lái)20年內(nèi)，由于人工智能，全球12%至15%的勞動(dòng)力將失業(yè)?！崩铋_(kāi)復(fù)更無(wú)情地說(shuō)：“在10-15年內(nèi)，50%的人工操作將部分或完全被人工智能取代。”在飛速發(fā)展的時(shí)代，未來(lái)的兒童面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代，學(xué)習(xí)兒童編程是兒童必備的技能。學(xué)習(xí)兒童編程，讓兒童面向未來(lái)，不要成為50%的觀眾。

智能機(jī)器人編程的好處：機(jī)器人編程課程可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。在我們的印象中，競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人的，但機(jī)器人的競(jìng)爭(zhēng)是不同的。這不是個(gè)人比賽，而是需要團(tuán)隊(duì)合作的比賽。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，分工、合作和完美的合作才能贏得競(jìng)爭(zhēng)。例如，我們剛剛完成的wro比賽都是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的。每隊(duì)必須由2~3名學(xué)生和1名教練組成。每個(gè)人分工合作完成比賽