孩子為什么要學(xué)習(xí)編程：它可以培養(yǎng)兒童認(rèn)知能力和行為能力的協(xié)同作用。我們的孩子在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)他們提問(wèn)時(shí)，他們會(huì)在提問(wèn)時(shí)出錯(cuò)。孩子們玩得開(kāi)心嗎？不，孩子認(rèn)為他們會(huì)，因?yàn)樗摹耙庵尽痹谝庾R(shí)中。這種“遭遇”是一種自我感知，一種未經(jīng)證實(shí)的認(rèn)知，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)。然而，編程是不同的。當(dāng)我們解決每個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)在理解的同時(shí)驗(yàn)證它，并隨時(shí)給出正確和錯(cuò)誤的反饋。因此，在編程過(guò)程中，我們的認(rèn)知和行為必須協(xié)調(diào)，才能得到正確的結(jié)果。因此，在編程過(guò)程中，我們的認(rèn)知能力和行為能力之間的協(xié)同作用得到了有效的培養(yǎng)。這種培訓(xùn)方法應(yīng)該是學(xué)習(xí)編程所特有的。

學(xué)習(xí)少兒編程有什么用？少兒編程是圖文的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的，比單純的純編程程來(lái)說(shuō)，更加具有樂(lè)趣，因此很多孩子更加愿意去學(xué)，對(duì)此抱有更強(qiáng)的興趣，在興趣的幫助下，孩子學(xué)習(xí)少兒編程更快，更有效，這個(gè)過(guò)程中不僅學(xué)到了編程知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，因?yàn)樯賰壕幊倘司幊谈悠赜谟布?，可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，需要孩子自己動(dòng)手搭建自己的機(jī)器人，然后再使用編程驅(qū)動(dòng)機(jī)器人，首先有一個(gè)動(dòng)手的過(guò)程，鍛煉孩子的手部肌肉發(fā)育。

機(jī)器人編程的重要性：在編程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)主題組。未來(lái)，我們的學(xué)生不一定會(huì)從事IT行業(yè)或?qū)I(yè)編程工作，但他們將有更廣泛的選擇和發(fā)展能力。這是毫無(wú)疑問(wèn)的。不僅學(xué)習(xí)理論的方向，學(xué)習(xí)文學(xué)的方向也將被廣泛應(yīng)用。解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和邏輯思維能力也能大大提高