孩子學(xué)少兒編程有什么用？學(xué)習(xí)兒童節(jié)目可以幫助兒童掌握更多的學(xué)科知識(shí)，配合兒童智力發(fā)展的敏感期，釋放兒童內(nèi)在的活力，鍛煉兒童的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和想象力。編程是通過(guò)有趣、系統(tǒng)的高級(jí)課程，培養(yǎng)孩子的編程思維，提高他們的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明，可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力、分析設(shè)計(jì)能力，通過(guò)完整高效的問(wèn)題解決培訓(xùn)課程，全面提升孩子的應(yīng)變能力和問(wèn)題解決能力，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力，促進(jìn)成績(jī)提高，幫助出國(guó)留學(xué)和高考。

編程與機(jī)器人是一樣的嗎？學(xué)哪個(gè)都可以嗎？?jī)烧呤遣灰粯拥模袌?chǎng)上目前很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)所說(shuō)的機(jī)器人指的都是樂(lè)高積木拼搭，并非人們常說(shuō)的可以編程控制的機(jī)器人。童程童美的機(jī)器人編程，更多是培養(yǎng)孩子對(duì)硬件物理感觀上的認(rèn)知，現(xiàn)在很多機(jī)器人也加入了軟件編程，需要特定的硬件支持，通過(guò)不同的傳感器來(lái)執(zhí)行不同的分支，側(cè)重點(diǎn)是硬件的操控，而真正意義上的軟件編程，不受硬件的限制，更多是天馬行空的想象，軟件編程適用范圍更加廣泛?，F(xiàn)在很多硬件都可以通過(guò)Scratch或Python的程序進(jìn)行編程控制，軟件是控制硬件的中樞神經(jīng)核心系統(tǒng)。之前有個(gè)學(xué)過(guò)Python的生，在參加學(xué)校組織的樂(lè)高機(jī)器人編程挑戰(zhàn)賽得心應(yīng)手，孩子學(xué)習(xí)哪個(gè)看他們的興趣愛(ài)好。

少兒編程是不是來(lái)玩游戲？首先是說(shuō)明學(xué)習(xí)少兒編程不是來(lái)玩有些的，好些家長(zhǎng)以為編程就是玩游戲，相反，少兒編程設(shè)計(jì)的初衷是希望青少年不要過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，所以讓他們了解游戲程序設(shè)計(jì)的原理，除了游戲，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等方面的課件內(nèi)容，課程本身也是弱化游戲的設(shè)計(jì)，希望學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的真正用途不僅是來(lái)做游戲。很多學(xué)生自己繪制作色，他們可以修改程序代碼改變游戲規(guī)則，也可以自己繪制關(guān)卡背景，設(shè)置自己喜歡的音樂(lè)，修改代碼不斷提升難度，下課了還不肯離開(kāi)課室，所以少兒編程不單單只是簡(jiǎn)單的玩游戲而已。