南昌康語(yǔ)
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南昌小孩孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練哪個(gè)好
發(fā)布時(shí)間：2025-03-06 南昌康語(yǔ) 訪問 : 7得自閉癥的孩子與其他正常孩子有什么區(qū)別：感覺認(rèn)知障礙，一些自閉癥兒童有明顯的運(yùn)動(dòng)，能夠保持良好的平衡感；有些自閉癥兒童非常笨拙。他們的走路姿勢(shì)看起來不正常，尤其是跑步時(shí)。他們笨手笨腳，雙臂向前伸展，不會(huì)上下交替。自閉癥兒童無(wú)法掌握需要獨(dú)立完成的運(yùn)動(dòng)技能，如游泳和跑步。
課程名稱
啟智認(rèn)知
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
家長(zhǎng)需要注意的自閉癥要點(diǎn)：自閉癥&感知覺&聯(lián)覺，自從1943年Kanner首次提出“自閉癥”一詞之后，很多人便發(fā)現(xiàn)自閉癥群體普遍存在異常感覺反應(yīng)的癥狀。據(jù)研究表明，自閉癥譜系障礙患者中，大約45%-95%的個(gè)體存在異常感覺反應(yīng)癥狀，學(xué)齡前自閉癥幼兒中則有69%-90%的個(gè)體存在異常感覺反應(yīng)癥狀。所以，一直以來，是否應(yīng)該將感覺異常癥狀作為自閉癥譜系障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)充滿了爭(zhēng)議。直到2013年，《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》最新第五版（DSM-5）出版后，終于明確將異常感知覺反應(yīng)作為自閉癥譜系障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)之一。
針對(duì)沫沫的問題，老師給出了合理的干預(yù)方案：建立呼名反應(yīng)；訓(xùn)練眼神對(duì)視；建立語(yǔ)言指令；一步模仿的參照，跟隨；情感，配合度的建立；認(rèn)知及發(fā)音的訓(xùn)練。
經(jīng)過3個(gè)月的干預(yù)訓(xùn)練，沫沫對(duì)呼名有反應(yīng)，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神對(duì)視對(duì)視方面可以達(dá)到8秒，情感互動(dòng)較好，喜歡被人夸贊；聽指令的能從1步的指令到二步中，并可以在生活中去執(zhí)行等等
家長(zhǎng)需要注意的自閉癥要點(diǎn)：自閉癥&感知覺&聯(lián)覺，自閉癥患者感知覺異常不僅很普遍，也需要得到我們足夠的重視。而現(xiàn)在，除了感知覺異常外，20%自閉癥患者還存在聯(lián)覺現(xiàn)象，自閉癥、感知覺異常、聯(lián)覺三者可能存在一些共同的潛在機(jī)制。另外，聯(lián)覺情況的發(fā)生，也為一些自閉癥個(gè)體一些出眾的藝術(shù)天賦提供了可能的解釋。他們的感覺通道的特別，不是只會(huì)造成他們對(duì)一些刺激的敏感，如霓虹燈，汽車?guó)Q笛等，也會(huì)使得他們對(duì)一些刺激感受性大大提升，如音樂旋律，色彩融合等。因此，他們?cè)谔幚砣粘８泄俅碳?huì)存在一定的困難。
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自閉癥兒童能聽音樂嗎：兒童孤獨(dú)癥，也稱為兒童孤獨(dú)癥，是一種廣泛存在的發(fā)育障礙。兒童孤獨(dú)癥是最常見的疾病之一，主要由遺傳問題引起。在生活中，父母也應(yīng)該避免隨意責(zé)備孩子，更多地關(guān)注一些孩子。同時(shí)，父母應(yīng)該給孩子一個(gè)舒適的生活環(huán)境，注意孩子的飲食，鼓勵(lì)孩子與他人交流。只要我們積極配合醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，疾病是可以治愈的。兒童孤獨(dú)癥，也稱為兒童孤獨(dú)癥，是一種廣泛存在的發(fā)育障礙。兒童孤獨(dú)癥是最常見的疾病之一，主要由遺傳問題引起。孤獨(dú)癥患者平日多吃粗糧和綠葉蔬菜，有利于身心健康。綠葉蔬菜是堿性的。它們能中和糖、肉、蛋和新陳代謝中產(chǎn)生的過多酸，并清除血液中的毒素。2.自閉癥兒童可以聽音樂，聽音樂對(duì)自閉癥兒童也有好處，但自閉癥兒童聽的音樂必須是舒緩、愉悅和放松的。這不可能是喜歌和悲傷的歌。父母可以讓孩子聽一些歌曲，如輕音樂。3.同時(shí)，他們以各種方式進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練，刺激人體機(jī)能，轉(zhuǎn)移自閉癥患者的注意力，解開自閉癥患者的心結(jié)。例如，通過反復(fù)的音樂、繪畫、歌唱、舞蹈和體育訓(xùn)練，改善人們的孤獨(dú)癥狀態(tài)，提高他們的智力，使孤獨(dú)癥患者重返社會(huì)。你也可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練。
關(guān)于康語(yǔ)
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)校區(qū)分布：
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