2025-03-24
自閉癥的知識點:自閉癥和內(nèi)向兩者的不同之處:情緒反應(yīng):自閉癥的患兒在情緒上會有過激的反應(yīng),往往他們會缺乏自控能力,會摔東西,有時候甚至會做出無意識的自殘行為,但是性格內(nèi)向的孩子不會出現(xiàn)以上的行為。關(guān)于自閉癥的患病原因,還沒有具體的解釋,孩子的生活環(huán)境和培養(yǎng)教育方式起到了一定的誘導作用,遺傳因素、腦損傷、孕期感染病毒、新陳代謝異常是與自閉癥有關(guān)系的較大的因素。那自閉癥可以得到完全治愈嗎?自閉癥能否完全治愈不能夠輕易斷言,用萬里長征來比喻和自閉癥的斗爭很恰當,對患兒和家長來說造成的心理的、身體的、財力上的考驗都是巨大的。對于孩子來說,能完全地融入社會才算痊愈,但是也沒有一個明確的標準來說明怎樣才算是與社會接軌,所以家長要做好長期的心理準備。
課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應(yīng)用行為分析學
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
自閉癥的知識點:自閉癥可以得到完全治愈嗎?自閉癥的康復(fù)治療過程很漫長,患兒的情況是需要家長長期監(jiān)護的。對于自閉癥患兒的治療,是為了讓他們更好地適應(yīng)社會生活,讓他們也有享受教育的權(quán)利,要讓孩子獲得認知世界、感受世界的能力,讓他們感受到周圍人的關(guān)愛,同時這也是在提升患兒家庭的生活質(zhì)量,盡力消除家庭危險因素。之所以這樣說,是因為如果患兒的認知和理解能力沒有提升,他們的情緒反應(yīng)的異常就會顯現(xiàn)出來,會產(chǎn)生自傷或者攻擊他人的行為,危害家庭和社會,因為自閉癥兒童有學習的渴望但是不知道怎么去學習,更不知道怎么表達自己內(nèi)心的想法,只能用大吼大叫,自傷,攻擊他人的行為來表達。
自閉癥兒童就是智障嗎:現(xiàn)在生活壓力很大。人們搬進了高樓大廈,導致缺少兒童伴侶。父母通常有很大的工作壓力。他們經(jīng)常出差或與孩子在一起的時間更少。孩子們將被父母忽視。孩子們原本想表達一些情緒,但被父母打斷了。慢慢地,孩子們形成孤獨癥,不喜歡與人交流,總是躲在一個小角落里玩游戲。如果父母及時發(fā)現(xiàn),就有治愈的可能。如果父母總是認為孩子害羞,導致孩子病情延遲,那么孤獨癥兒童是弱智兒童嗎。1.自閉癥兒童并非智力遲鈍。自閉癥兒童的智力是正常的,他們在某些方面表現(xiàn)出很高的天賦。例如,他們可以記住非常復(fù)雜的數(shù)字組合,解決數(shù)學難題,或者精通藝術(shù)和音樂。他們必須在生活中好好照顧自閉癥兒童。2.自閉癥兒童嚴重缺乏社交技能,無法與正常人溝通,不會對親戚和陌生人產(chǎn)生太大影響,不會積極參加團體活動,不能正常說話,喜歡重復(fù)對方的話,不理解對方講話的意思,無法表達他們的情緒和感受。3.自閉癥兒童通常看不到或聽不到外界的東西,總是生活在自己的世界里。一些自閉癥兒童表現(xiàn)出不同程度的智力障礙,如恐懼過度活躍、情緒波動、哭泣和睡眠障礙。
核心課程
專注于2-7歲兒童康復(fù)訓練讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)
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家長需要注意的自閉癥要點:自閉癥患者的治療效果:孩子的發(fā)育具有很大的不確定性,就像正常的兒童一樣,有的孩子以后發(fā)展的會比較好,有的孩子以后發(fā)展的并不一定會特別的優(yōu)秀,對于自閉癥兒童也是同樣的道理,有的孩子雖然在剛開始表現(xiàn)的比較差,但是經(jīng)過積極的訓練之后,是可以有很好的結(jié)果的,就像這個孩子一樣,在剛開始的時候自閉癥的癥狀比較典型,但是經(jīng)過積極有效的康復(fù)治療之后,現(xiàn)在是可以上正常的學校的,但是在社交互動方面,規(guī)則性方面以及抽象的理解方面仍然有一些欠缺,但是這不影響孩子正常的學業(yè)。
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