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銀川小孩自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班哪家好
發(fā)布時(shí)間：2025-03-30 銀川康語(yǔ) 訪問 : 3自閉癥的知識(shí)點(diǎn)：自閉癥到底是什么??？怎么才能預(yù)防？怎么才能治療？到現(xiàn)在為止也沒有給出準(zhǔn)確答案，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，為什么攻克不了這個(gè)問題，尤其現(xiàn)在這種孩子越來(lái)越多了，什么話也會(huì)說(shuō)就是不說(shuō)，沒有主動(dòng)語(yǔ)言，需要你拿著他喜歡的東西，讓他說(shuō)他才說(shuō)話，給很多家庭帶來(lái)不小的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在沒有什么特效藥可以治愈這個(gè)病，只能通過自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)來(lái)干預(yù)治療，自閉癥沒有藥物可以治療，這個(gè)也不完全屬于得病，是一種不規(guī)范的行為癥狀，現(xiàn)在全球內(nèi)外最好的康復(fù)方式就是上康復(fù)機(jī)構(gòu)來(lái)做康復(fù)，干預(yù)孩子的一些行為，上了幾年康復(fù)機(jī)構(gòu)也有一些改變。
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自閉癥定義： 自閉癥，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn)： 1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語(yǔ)言交流障礙； 3、重復(fù)刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨(dú)離群等
自閉癥因素：自閉癥至今病因未明。自20世紀(jì)40年代出現(xiàn)首例報(bào)道以來(lái)，截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%，從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險(xiǎn)因素，但是沒有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認(rèn)的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（do novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機(jī)制不明。
自閉癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。 ②促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者。患兒本人、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過程，形成綜合治療團(tuán)隊(duì)。 ③堅(jiān)持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病。
自閉癥的知識(shí)點(diǎn)：自閉癥到底是什么??？怎么才能預(yù)防？怎么才能治療？到現(xiàn)在為止也沒有給出準(zhǔn)確答案，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，為什么攻克不了這個(gè)問題，尤其現(xiàn)在這種孩子越來(lái)越多了，什么話也會(huì)說(shuō)就是不說(shuō)，沒有主動(dòng)語(yǔ)言，需要你拿著他喜歡的東西，讓他說(shuō)他才說(shuō)話，給很多家庭帶來(lái)不小的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在沒有什么特效藥可以治愈這個(gè)病，只能通過自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)來(lái)干預(yù)治療，自閉癥沒有藥物可以治療，這個(gè)也不完全屬于得病，是一種不規(guī)范的行為癥狀，現(xiàn)在全球內(nèi)外最好的康復(fù)方式就是上康復(fù)機(jī)構(gòu)來(lái)做康復(fù)，干預(yù)孩子的一些行為，上了幾年康復(fù)機(jī)構(gòu)也有一些改變。
1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語(yǔ)言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系；8、語(yǔ)言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥要了解的內(nèi)容：自閉癥還是性格內(nèi)向？主要看以下方面：人際關(guān)系：自閉癥最典型的表現(xiàn)是跟家人關(guān)系不親密，自閉癥孩子不會(huì)表現(xiàn)出對(duì)任何人的喜歡，對(duì)父母或其他親人沒有情感上的依賴，拒絕家人的靠近，擁抱時(shí)不主動(dòng)伸手迎接，沒有眼神交流或者抗拒眼神交流，發(fā)生對(duì)視時(shí)迅速轉(zhuǎn)移目光。性格內(nèi)向的孩子可以和家人、熟悉的朋友交流，在這些場(chǎng)合中往往比較放松，只有在遇到陌生人和陌生場(chǎng)合時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)得拘束和緊張，喜歡躲在家長(zhǎng)的背后，但是經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉和了解之后，可以慢慢放松警惕，正常交流不存在問題。
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專注于2-7歲兒童康復(fù)訓(xùn)練讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校區(qū)
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自閉癥兒童該如何治療：1.首先，兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練。事實(shí)上，許多人認(rèn)為孤獨(dú)癥是一種暫時(shí)性疾病，通過治療，他們可以很快康復(fù)。事實(shí)上，孤獨(dú)癥與其他疾病不同。只要一個(gè)孩子被診斷出患有孤獨(dú)癥，在嚴(yán)重的情況下，它可能是終生的。二是在孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中要有耐心和毅力。個(gè)別家長(zhǎng)只能在相關(guān)機(jī)構(gòu)接受有效培訓(xùn)。帶著孩子回家后，他們可以放松一下。面對(duì)孩子，他們應(yīng)該隨時(shí)隨地做好教育工作，尤其是在家里，讓孩子更快康復(fù)。3.此外，自閉癥兒童更敏感，粗暴對(duì)待他們是不明智的。因此，在治療孤獨(dú)癥嬰兒時(shí)，母親會(huì)特別努力地?fù)肀麄?，并盡可能多地與孤獨(dú)癥兒童交談。即使孩子們不注意母親的話，他們也應(yīng)該試著低聲說(shuō)話。
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國(guó)30個(gè)城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
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