太原雅思培訓(xùn)班--學(xué)大教育雅思課程內(nèi)容

教材目錄

?雅思考試英文全稱為International English Language Testing System（國際英語語言測試系統(tǒng)），由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團(tuán)共同管理。

?雅思考試分為——1）學(xué)術(shù)類（Academic）：針對打算在以英語作為交流語言的國家和地區(qū)留學(xué)申請本科及研究生及以上學(xué)位；2）培訓(xùn)類（General）：適用于英語國家移民申請，或申請培訓(xùn)及非文憑類課程。

?是申請英聯(lián)邦國家（英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等）和大部分美國院校所必須參加的語言水平考試。

學(xué)習(xí)流程

? 結(jié)合學(xué)生所在年級，現(xiàn)有英語水平及留學(xué)目標(biāo)進(jìn)行入學(xué)測評，基于學(xué)生暴露的薄弱環(huán)節(jié)，包括學(xué)生的個人特點及留學(xué)目標(biāo)進(jìn)行個性化分析，制定高度針對性的教學(xué)計劃，正確樹立留學(xué)類考試學(xué)習(xí)、考試時間及目標(biāo)分?jǐn)?shù)的總體規(guī)劃。

? 結(jié)合課程進(jìn)度，布置相應(yīng)的自習(xí)訓(xùn)練和作業(yè)，并進(jìn)行作業(yè)檢查與講評。

? 階段性模擬考試（單項或全套試卷），科學(xué)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，基于階段性測試結(jié)果，評估前一段的學(xué)習(xí)成果，對下一階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點安排做必要的調(diào)整。

太原雅思培訓(xùn)班--學(xué)大教育師資介紹

師資介紹

教師背景及教學(xué)經(jīng)驗：學(xué)大國際課程項目的授課老師全部由具有兩年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的老師擔(dān)任。大部分都具有海外留學(xué)背景，對于國外文化和社會也有深刻理解。

面試選拔：所有授課老師都必須經(jīng)過面試、筆試和相關(guān)考試成績認(rèn)定等多次嚴(yán)格篩選而出，造就了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。

完善的定期考察體系：所有國際課程的授課老師都必須定期參加所教授課程的考試，比如托福、雅思等，來檢驗自己的專業(yè)水平，確保其能有一個穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)。

靈活的授課時間：授課教師會根據(jù)學(xué)生的具體情況，靈活安排授課時間。

太原雅思培訓(xùn)--學(xué)大教育機構(gòu)簡介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。

作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對學(xué)生進(jìn)行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境