重慶專業(yè)高三復讀輔導班排名
發(fā)布時間:2021-05-23班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復讀
招生對象:
1、基礎薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望語文課盡快提升的復讀學生;
2、基礎較好,在高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復讀學生。
課程簡介:
高考語文一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,幫助學生-復習鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎。
授課內容:
包含高中語文基礎知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內容、文學類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文常考考點。高考語文一對一輔導課程的授課內容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中語文知識的程度及家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復讀
招生對象:
1、基礎薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望數(shù)學課盡快提升的復讀學生;
2、基礎較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復讀學生。
課程簡介:
高考數(shù)學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數(shù)學重難點,鞏固夯實高中數(shù)學基礎,突破高考數(shù)學學習瓶頸。
授課內容:
包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內容。高考數(shù)學一對一輔導課程授課內容,較終會根據(jù)高三學生掌握高考數(shù)學知識的水平及家長學生需求制定。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復讀
招生對象:
1、基礎薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望英語盡快提升的復讀學生;
2、基礎較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復讀學生。
課程簡介:
高考英語一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,幫助學生-復習鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎。
授課內容:
包含高中英語基礎知識、幫助學生將知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導課程的授課內容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中英語知識的程度及家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復讀
招生對象:
1、基礎薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望物理課盡快提升的復讀學生;
2、基礎較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復讀學生。
課程簡介:
高考物理一對一輔導課程,幫助學生鞏固高中所學物理知識,為學生講解高中物理重難點,鞏固復習、夯實基礎,剖析歷年物理考點、突破學習瓶頸。
授課內容:
包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流 、傳感器、機械振動、機械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結構、原子核、力學實驗、電學實驗等等。高考物理一對一輔導課程的授課內容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中物理知識的水平及家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復讀
招生對象:
1、基礎薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望化學課盡快提升的復讀學生;
2、基礎較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復讀學生。
課程簡介:
高考化學一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、管家式服務,幫助學生-復習鞏固高中化學知識,夯實化學知識基礎。
授課內容:
包含:化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內容。高考化學一對一輔導課程的授課內容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復讀
招生對象:
1、基礎薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望化學課盡快提升的復讀學生;
2、基礎較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復讀學生。
課程簡介:
高考全科一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、個性化服務,幫助學生-復習鞏固高中課本知識,夯實高中知識基礎。
授課內容:
包含高中課本基礎知識、總結梳理數(shù)學學習重難點,易錯點和典型例題,幫助學生用數(shù)學眼光找研究對象,用恰當?shù)臄?shù)學語言表達。針對性地對已學語文知識進行講解和練習,提高學生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強調物理知識點之間的關系,幫助學生把知識點連成體系,適應物理的綜合考察方式。幫助學生將英語知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學基本知識、研究技能與方法,加強學生對化學原理的認知,歸納常見題型。復習生物重難模塊、合理進行學習延伸,幫助學生建立生物學科思維。幫助學生鞏固重點知識,查漏補缺,熟悉常見題型解題思路并進行練習。
高考時間是每年的幾月份?有必要做心理輔導嗎?
高考時間是每年的幾月份?
每一年高考時間的日期都會固定在6月的7號和8號。選定這兩個日期也是有一定原因的,因為進入7月份以后,全國上下普遍高溫,尤其是南方地區(qū),還會伴隨臺風洪澇等大量的自然災害,種種不利因素都會對考生的發(fā)揮存在著很大的影響。所以才會將高考提前至6月,在一定程度上避免了很多問題出現(xiàn),這樣能夠有利于保證考生的健康,減少考生的心理壓力,也可以確??忌诳荚嚠斨邪l(fā)揮出自己的實力。
高考后有必要做心理輔導嗎
高考生在高考之后是很有必要做心理輔導的。因為考后這一階段對于考生來說容易產生三種情緒,一種是焦慮不安,一種是過度放縱,還有一種是無所適從。這個時候家長們一定要針對考生在考后容易產生的幾種情緒狀態(tài)給予足夠的心理關懷,首先要讓孩子的情緒真正放松下來,不要過多地談論高考的事情,引導孩子適度放松,多帶孩子參加一些郊游登山等戶外活動,推薦孩子看一些有益的課外讀物。也可以帶孩子到大學校園走一走,提前感受大學氛圍。
經過以上的分享總結,相信高考學生對于每一年的高考時間,是幾月份有了一定的了解,家長們對于高考后的學生是否需要做心理輔導,也得到了明確的答案。所以學生在高考之后一定要放松心情,我們要經常給予孩子進行心理輔導,以免孩子出現(xiàn)焦慮不安,過度放縱等多種情緒。
一直致力于為 小、初、高學生提供 個性化輔導。
自2001年成立 已經擁有20年輔導培訓歷史。
1個教師輔導1名學生,為每位學生量身定制輔導方案。
學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
學大已經在全國100多座城市提供中小學個性化輔導。
截至目前學大已經在全國各地設立近600家學習中心。
實力雄厚的師資團隊,給予學生切實的學習幫助
學大教育,K12界A股上市品牌。專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有近600所學習中心。